Приложение к Постановлению от 28.12.2010 г № 314-П Определение

Поправочные (повышающие) коэффициенты, применяемые для определения объема финансирования государственных образовательных учреждений новосибирской области, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования


┌───┬───────────────────────────────────────────────────┬─────────────────┐
│ N │                   Наименование                    │    Значения     │
│п/п│                                                   │  коэффициентов  │
├───┼───────────────────────────────────────────────────┴─────────────────┤
│1  │Коэффициенты, применяемые к расходам на оплату труда, учитывающие    │
│   │повышенную стоимость образовательной услуги:                         │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┬─────────────────┤
│   │по специальностям повышенного уровня среднего      │      1,15       │
│   │профессионального образования в колледжах          │                 │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┼─────────────────┤
│   │по педагогическим специальностям, требующим        │                 │
│   │индивидуального обучения студентов:                │                 │
│   │1) навыкам коррекционно-педагогической и           │      1,28       │
│   │развивающей работы                                 │                 │
│   │2) игре на музыкальных инструментах (основных):    │                 │
│   │индивидуально                                      │      1,28       │
│   │в группах, состоящих из:                           │                 │
│   │двух человек                                       │      1,14       │
│   │трех человек                                       │      1,09       │
│   │четырех человек                                    │      1,07       │
│   │пяти человек                                       │      1,06       │
│   │шести человек                                      │      1,05       │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┼─────────────────┤
│   │по специальности "Физическая культура", требующей  │                 │
│   │индивидуального обучения студентов:                │                 │
│   │1) при занятиях с членами сборных команд России;   │      1,28       │
│   │2) при проведении консультаций на период           │      1,28       │
│   │учебно-тренировочных сборов                        │                 │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┼─────────────────┤
│   │по специальностям в сфере культуры и искусства,    │                 │
│   │требующим индивидуального обучения студентов:      │                 │
│   │1) "Инструментальное исполнительство", "Вокальное  │      1,35       │
│   │искусство", "Хоровое дирижирование", "Теория       │                 │
│   │музыки", "Музыкальное искусство эстрады"           │                 │
│   │2) "Дизайн", "Живопись"                            │      1,23       │
│   │3) "Социально-культурная деятельность и народное   │      1,24       │
│   │художественное творчество"                         │                 │
│   │4) "Библиотековедение"                             │      1,10       │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┼─────────────────┤
│   │по специальностям в сфере культуры и искусства,    │                 │
│   │требующим обучения студентов в группах:            │                 │
│   │1) от двух до пяти человек                         │      1,18       │
│   │2) от пяти до двадцати человек                     │      1,12       │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┼─────────────────┤
│   │по специальностям в сфере культуры и искусства,    │      1,60       │
│   │требующим обучения студентов двумя (тремя)         │                 │
│   │педагогическими работниками:                       │                 │
│   │"Инструментальное исполнительство", "Вокальное     │                 │
│   │искусство", "Хоровое дирижирование", "Музыкальное  │                 │
│   │искусство эстрады", "Социально-культурная          │                 │
│   │деятельность и народное художественное творчество" │                 │
├───┼───────────────────────────────────────────────────┼────────┬────────┤
│2  │Коэффициенты, применяемые к нормативу              │к расхо-│к расхо-│
│   │финансирования на реализацию основных              │дам на  │дам на  │
│   │профессиональных образовательных программ среднего │оплату  │материа-│
│   │профессионального образования, учитывающие         │труда   │льное   │
│   │повышенную стоимость образовательной услуги по     │        │обеспе- │
│   │укрупненным группам специальностей и направлениям  │        │чение   │
│   │подготовки:                                        │        │        │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┼────────┼────────┤
│   │"Сельское хозяйство", "Металлургия, машиностроение │  1,50  │  2,00  │
│   │и металлообработка", "Автоматизированные технологии│        │        │
│   │и производства", "Технология и конструирование     │        │        │
│   │изделий легкой промышленности", "Метрология,       │        │        │
│   │стандартизация и сертификация", "Технология        │        │        │
│   │полиграфического и упаковочного производства"      │        │        │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┼────────┼────────┤
│   │"Образование и педагогика", кроме специальностей   │  1,25  │   -    │
│   │"Музыкальное образование" и "Физическая культура"  │        │        │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┼────────┼────────┤
│   │"Образование и педагогика" специальностей          │  1,80  │  2,00  │
│   │"Музыкальное образование", "Физическая культура"   │        │        │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┼────────┼────────┤
│   │"Здравоохранение"                                  │  1,15  │  1,50  │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┼────────┼────────┤
│   │в сфере культуры и искусства при наличии           │        │        │
│   │профессиональной творческой деятельности:          │        │        │
│   │1) "Музыкальное искусство", "Изобразительное       │  2,20  │  3,20  │
│   │искусство", "Дизайн"                               │        │        │
│   │2) "Декоративно-прикладное искусство и народные    │  1,32  │  3,20  │
│   │промыслы"                                          │        │        │
│   │3) "Народная художественная культура"              │  1,70  │  3,20  │
│   │4) "Библиотечно-информационные ресурсы"            │  1,14  │  3,20  │
├───┼───────────────────────────────────────────────────┼────────┼────────┤
│3  │Коэффициенты, применяемые к нормативу              │        │        │
│   │финансирования на реализацию основных              │        │        │
│   │профессиональных образовательных программ среднего │        │        │
│   │профессионального образования с использованием     │        │        │
│   │высокотехнологичного оборудования (в ресурсных     │        │        │
│   │центрах) по специальностям и направлениям          │        │        │
│   │подготовки:                                        │        │        │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┼────────┼────────┤
│   │"Металлургия, машиностроение и металлообработка",  │  1,0   │  4,06  │
│   │"Автоматизированные технологии и производства",    │        │        │
│   │"Метрология, стандартизация и сертификация"        │        │        │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┼────────┼────────┤
│   │"Технология полиграфического и упаковочного        │  1,0   │  1,63  │
│   │производства", "Экономика и управление"            │        │        │
│   ├───────────────────────────────────────────────────┼────────┼────────┤
│   │"Технология и конструирование изделий легкой       │        │        │
│   │промышленности":                                   │        │        │
│   │3 курс обучения                                    │  1,0   │  2,7   │
│   │4, 5 курсы обучения                                │  1,0   │  3,36  │
└───┴───────────────────────────────────────────────────┴────────┴────────┘