| N
п/п |
Наименование
показателя
деятельности |
Критерии показателя, необходимые для определения типа "образовательное
учреждение среднего профессионального образования" |
|
|
Образовательная программа, разработанная на
основе государственного образовательного
стандарта среднего профессионального
образования (далее - ГОС СПО) |
Образовательная программа, разработанная на
основе федерального государственного
образовательного стандарта среднего
профессионального образования
(далее - ФГОС СПО) |
| 1 |
Соответствие
содержания и
качества
подготовки
обучающихся и
выпускников
требованиям
федерального
государственного
образовательного
стандарта
среднего
профессионального
образования
(государственных
образовательных
стандартов
среднего
профессионального
образования - до
завершения
реализации в
образовательных
учреждениях) |
Требования к минимуму содержания основной
профессиональной образовательной программы:
- 100% наличия обязательных дисциплин
федерального компонента ГОС СПО в учебном
плане, расписании занятий, приложении к
диплому;
- 100% наличия рабочих программ дисциплин;
- выполнение требований к общему количеству
часов теоретического обучения;
- выполнение требований к объему учебной
нагрузки по циклам дисциплин;
- выполнение требований к объему учебной
нагрузки по дисциплинам;
- наличие в рабочих программах дисциплин
минимума содержания;
- наличие дисциплин по выбору,
устанавливаемых образовательным учреждением |
Нормативный срок освоения основной
профессиональной образовательной программы:
- выполнение требований к нормативному
сроку освоения основной профессиональной
образовательной программы;
- выполнение требований к сроку обучения по
учебным циклам;
- выполнение требований к продолжительности
всех видов практик;
- выполнение требований к продолжительности
промежуточной аттестации;
- выполнение требований к продолжительности
государственной (итоговой) аттестации
выпускников;
- выполнение требований к общей
продолжительности каникулярного времени |
|
|
Сроки освоения основной профессиональной
образовательной программы:
- выполнение требований к общему сроку
освоения основной профессиональной
образовательной программы;
- выполнение требований к продолжительности
теоретического обучения;
- выполнение требований к продолжительности
всех видов практик;
- выполнение требований к продолжительности
каникул;
- выполнение требований к продолжительности
экзаменационных сессий;
- выполнение требований к продолжительности
государственной (итоговой) аттестации
(итоговой аттестации);
- выполнение требований к общему объему
каникулярного времени в учебном году;
- выполнение требований к максимальному
объему учебной нагрузки студента в неделю,
включая все виды его аудиторной и
внеаудиторной (самостоятельной) учебной
работы;
- выполнение требований к среднему объему
аудиторных занятий студента в неделю (очная
форма получения образования), объему
аудиторных занятий в неделю (очно-заочная
(вечерняя) форма получения образования),
объем аудиторных занятий в учебном году
(заочная форма получения образования) |
Структура основной профессиональной
образовательной программы:
- 100% наличия обязательных учебных
дисциплин обязательной части циклов,
профессиональных модулей в учебном плане;
- 100% наличия рабочих программ учебных
дисциплин, междисциплинарных курсов и
практик;
- выполнение требований к объему часов
обязательных учебных занятий по дисциплине
"Безопасность жизнедеятельности";
- выполнение требований к общему объему
максимальной и обязательной учебной
нагрузки;
- выполнение требований к общему объему
обязательной учебной нагрузки по циклам;
- выполнение требований к объему
обязательной учебной нагрузки по
дисциплинам;
- выполнение требований к структуре
профессионального цикла.
Требования к условиям реализации основной
профессиональной образовательной программы:
- выполнение требований к объему аудиторной
учебной нагрузки в неделю (очная и
очно-заочная (вечерняя) формы получения
образования) или в учебном году (заочная
форма получения образования);
- выполнение требований к максимальному
объему учебной нагрузки обучающегося,
включая все виды аудиторной и внеаудиторной
(самостоятельной) учебной работы;
- выполнение требований к продолжительности
каникулярного времени в учебном году;
- выполнение требований к дисциплине
"Физическая культура";
- выполнение требований к объему часов на
консультации в учебном году (очная форма
получения образования) |
|
|
Результаты освоения основной
профессиональной образовательной программы:
- доля студентов, освоивших дисциплины
федерального компонента ГОС СПО для каждой
УГС, не менее 60%;
- тематика не менее 90% курсовых работ
(проектов) соответствует профилю дисциплин
по основной профессиональной
образовательной программе;
- обеспечение документами 100% всех практик
по основной профессиональной
образовательной программе;
- обеспечение документами по организации
государственной (итоговой) аттестации
(итоговой аттестации) выпускников;
- соответствие требованиям ГОС СПО
количества и перечня государственных
экзаменов (итоговых экзаменов) по основной
профессиональной образовательной программе;
- не менее 80% студентов по основной
профессиональной образовательной программе
имеют положительные оценки по
государственным экзаменам (итоговым
экзаменам) |
Результаты освоения основной
профессиональной образовательной программы:
- доля обучающихся, освоивших обязательные
дисциплины базовой части цикла ФГОС СПО для
каждой укрупненной группы направлений
подготовки и специальностей (далее - УГС),
не менее 60%;
- тематика не менее 90% курсовых работ
(проектов) соответствует профилю основной
профессиональной образовательной программы;
- обеспечение документами не менее 100%
всех практик по основной профессиональной
образовательной программе;
- обеспечение документами по организации
государственной
(итоговой) аттестации выпускников;
- не менее 80% обучающихся по основной
профессиональной образовательной программе
имеют положительные оценки по результатам
государственной (итоговой) аттестации |
|
|
Требования к учебно-методическому
обеспечению образовательного процесса:
- обеспечение всех видов занятий по
дисциплинам учебного плана
учебно-методической документацией;
- наличие возможности доступа всех
обучающихся к фондам учебно-методической
документации, в том числе доступа к
электронно-библиотечным системам,
сформированным на основании прямых
договоров с правообладателями |
Учебно-методическое обеспечение реализуемой
основной профессиональной образовательной
программы:
- обеспечение всех видов занятий по
дисциплинам учебного плана
учебно-методической документацией;
- наличие возможности доступа всех
обучающихся к фондам учебно-методической
документации, в том числе доступа к
электронно-библиотечным системам,
сформированным на основании прямых
договоров с правообладателями |
|
|
Требования к кадровому обеспечению
образовательного процесса:
- не менее чем у 50% преподавателей по
образовательной программе базовое
образование соответствует профилю
преподаваемых дисциплин;
- наличие у преподавателей специальных
дисциплин, как правило, опыта деятельности
в соответствующей профессиональной сфере |
Обеспеченность реализуемой основной
профессиональной образовательной программы
педагогическими кадрами:
- 100% наличия педагогических кадров,
имеющих высшее профессиональное
образование, соответствующее профилю
преподаваемой дисциплины (модуля) в
соответствии с требованиями ФГОС СПО;
- 100% наличие у преподавателей
профессионального цикла опыта деятельности
в соответствующей профессиональной сфере;
- соответствие доли штатных преподавателей,
реализующих дисциплины и модули
профессионального цикла, требованиям ФГОС
СПО |
| Критерии показателей образовательного учреждения среднего профессионального
образования, необходимые для определения вида: |
|
|
Колледж |
Техникум |
| 1. |
Реализация
основных
профессиональных
образовательных
программ среднего
профессионального
образования |
Наличие основных профессиональных
образовательных программ среднего
профессионального образования углубленной
подготовки и основных профессиональных
образовательных программ среднего
профессионального образования базовой
подготовки не менее чем по 3 укрупненным
группам направлений подготовки и
специальностей (далее - УГС) или не менее
чем 30% от направлений подготовки и
специальностей в рамках 1 УГС |
Реализует основные профессиональные
образовательные программы среднего
профессионального образования базовой
подготовки |
| 2. |
Осуществление
методической
деятельности по
профилю
реализуемых
образовательных
программ |
- наличие нормативно-правовых основ организации методической работы в образовательном
учреждении;
- наличие учебно-методической документации для:
проведения лабораторных работ и практических занятий,
выполнения курсовых работ (проектов),
проведения занятий по учебной практике и практике по профилю специальности,
проведения текущего контроля знаний, промежуточной аттестации;
- наличие методического обеспечения для:
самостоятельной внеаудиторной работы обучающихся,
использования в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий с
целью реализации компетентности подхода,
развития воспитательных компонентов образовательного процесса с целью формирования
общих и профессиональных компетенций;
- наличие изданных печатных методических разработок;
- наличие доступа всех обучающихся к фондам учебно-методической документации;
- наличие системы повышения квалификации педагогического состава;
- размещение на официальном сайте образовательного учреждения научно-методических
материалов, разработанных преподавателями образовательного учреждения с целью изучения,
обобщения и распространения педагогического опыта |
| 3. |
Материальнотехническая база,
обеспечивающая
проведение всех
видов
лабораторных
работ,
практических
занятий,
дисциплинарной,
междисциплинарной
и модульной
подготовки,
учебной практики,
предусмотренных
учебным планом
образовательного
учреждения |
- наличие минимального перечня кабинетов, лабораторий, мастерских в соответствии с
требованиями федерального государственного образовательного стандарта;
- наличие материально-технической базы (в том числе использование средств ВТ и
мультимедийных пособий в учебном процессе), обеспечивающей проведение всех видов
лабораторных работ, практических занятий, дисциплинарной и модульной подготовки,
учебной практики, предусмотренных рабочей учебной программой дисциплин и
профессионального модуля;
- наличие не менее 1 оборудованного кабинета информатики в образовательном учреждении
на каждые 200 человек контингента;
- наличие в библиотечном фонде не менее чем одного печатного и (или) электронного
издания по каждой дисциплине профессионального цикла и одного учебно-методического
печатного и (или) электронного издания по каждому междисциплинарному курсу на каждого
обучающегося;
- наличие в фонде библиотеки не менее 30% печатных и (или) электронных изданий основной
и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданных за последние
5; - наличие в библиотечном фонде официальных, справочно-библиографических и
периодических изданий, из расчета 2-3 экземпляра на 100 обучающихся;
- наличие в библиотечном фонде комплектов, состоящих не менее чем из 3 наименований
отечественных журналов;
- использование библиотеки в качестве справочно-информационного центра с доступом в
Интернет, к базе информационно-методических ресурсов |