Приложение к Приказу от 31.08.2016 г № 2183 Порядок

Положение о конкурсной комиссии по определению победителей регионального этапа всероссийского конкурса "Лучшая инклюзивная школа России" (далее - положение)

1.Настоящее Положение определяет цель создания, полномочия и организацию деятельности конкурсной комиссии по определению победителей регионального этапа всероссийского конкурса "Лучшая Инклюзивная школа России" (далее - комиссия).
2.Комиссия создается в целях проведения экспертизы конкурсных материалов и определения победителей регионального этапа всероссийского конкурса "Лучшая Инклюзивная школа России" (далее - Конкурс).
3.В своей деятельности комиссия руководствуется законодательством Российской Федерации и законодательством Новосибирской области, а также настоящим Положением.
4.Комиссия состоит из председателя комиссии, заместителя председателя комиссии, секретаря комиссии и членов комиссии.
В состав комиссии включаются специалисты министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области (далее - министерство) и подведомственных ему государственных учреждений Новосибирской области.
5.Состав комиссии утверждается приказом министерства.
6.Руководство работой комиссии осуществляет ее председатель комиссии, в его отсутствие - заместитель председателя комиссии.
Заседание комиссии считается правомочным, если на нем присутствует не менее 2/3 от общего числа ее членов.
Решение комиссии принимается простым большинством голосов, при равенстве голосов решающим является голос председателя комиссии.
7.Комиссия проводит экспертизу конкурсных материалов по следующим критериям:
1) характеристика контингента детей с особыми образовательными потребностями (количество детей; нозологические группы нарушений; соотношение между детьми с особыми образовательными потребностями и детьми без них, находящимися в общем образовательном пространстве);
2) архитектурная доступность организации;
3) наличие материально-технической базы и оснащенности образовательного процесса для детей с особыми образовательными потребностями (специальное оборудование и приспособления, программно-методическое обеспечение);
4) наличие учебно-методической базы для детей с особыми образовательными потребностями (дидактические материалы, учебные пособия);
5) наличие службы психолого-педагогического сопровождения (наличие достаточного количества педагогов-психологов, учителей-логопедов и учителей-дефектологов, социальных педагогов; участие тьюторов и ассистентов (помощников) в образовательном процессе; наличие психолого-медико-педагогического консилиума);
6) наличие документов о повышении квалификации или профессиональной переподготовке специалистов, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями, за последние 5 лет;
7) наличие договоров о сетевом взаимодействии;
8) наличие мультимедийной презентации успешного опыта;
9) реализация адаптированных образовательных программ, программ коррекционно-развивающей помощи, инновационных образовательных технологий, моделей предоставления специальных образовательных услуг для детей с особыми образовательными потребностями.
8.Комиссия проводит экспертизу конкурсных материалов участников Конкурса по 10-балльной шкале на оценочных листах.
По сумме баллов, проставленных в оценочных листах, каждым членом комиссии формируется рейтинг участников Конкурса, по которому определяются его победители по одному в каждой номинации.
Победителем признается участник Конкурса, набравший наибольшее количество баллов. В случае получения участниками Конкурса равной суммы баллов, победителем признается участник, набравший наибольшее количество баллов в соответствии с критерием, указанным в подпункте 1 пункта 7.
9.Решение комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем комиссии, а в его отсутствие - заместителем председателя конкурсной комиссии.
10.Организационно-техническое сопровождение деятельности комиссии осуществляет государственное бюджетное учреждение Новосибирской области - Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям "Областной центр диагностики и консультирования".
СОСТАВ
КОНКУРСНОЙ КОМИССИИ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА
"ЛУЧШАЯ ИНКЛЮЗИВНАЯ ШКОЛА РОССИИ"

Кулевцова Татьяна Иннокентьевна	заместитель директора по работе с филиалами государственного бюджетного учреждения Новосибирской области - Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям "Областной центр диагностики и консультирования", председатель конкурсной комиссии (по согласованию);
Абакирова Татьяна Петровна	заместитель директора по научно-методической работе государственного бюджетного учреждения Новосибирской области - Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям "Областной центр диагностики и консультирования", заместитель председателя конкурсной комиссии (по согласованию);
Водолазская Людмила Константиновна	педагог-психолог государственного бюджетного учреждения Новосибирской области - Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям "Областной центр диагностики и консультирования" (по согласованию);
Горбунова Анна Юрьевна	начальник научно-методического отдела инклюзивного образования государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Новосибирской области "Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования" (по согласованию);
Попкова Ирина Владимировна	главный специалист отдела дошкольного и общего образования управления образовательной политики министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области;
Реутова Елена Анатольевна	методист государственного бюджетного учреждения Новосибирской области - Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям "Областной центр диагностики и консультирования", секретарь конкурсной комиссии (по согласованию);
Чепель Татьяна Леонидовна	научный консультант государственного бюджетного учреждения Новосибирской области - Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи детям "Областной центр диагностики и консультирования" (по согласованию).