Постановление Правительства Новосибирской области от 29.09.2011 № 417-п
О перечне и размерах поправочных (повышающих) коэффициентов, используемых при расчете объемов финансирования государственных образовательных учреждений Новосибирской области и муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории Новосибирской области, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
ПРАВИТЕЛЬСТВО НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 29.09.2011 N 417-п г.Новосибирск Утратилo силу с 01.10.2011 - Постановление Правительства Новосибирской области от 13.12.2011 г. N 541-п О перечне и размерах поправочных (повышающих) коэффициентов, используемых при расчете объемов финансирования государственных образовательных учреждений Новосибирской области и муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории Новосибирской области, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования В соответствии с Законом Новосибирской области от 15.05.2006 N12-ОЗ "О нормативах финансирования государственных бюджетных иавтономных образовательных учреждений Новосибирской области имуниципальных бюджетных и автономных образовательных учреждений натерритории Новосибирской области" Правительство НовосибирскойобластиПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Установить с 01.09.2011 перечень и размеры поправочных(повышающих) коэффициентов, используемых при расчете объемовфинансирования государственных образовательных учрежденийНовосибирской области и муниципальных образовательных учреждений,расположенных на территории Новосибирской области, реализующихосновные общеобразовательные программы начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования, применяемые к фондуоплаты труда, рассчитанному по нормативу финансирования, согласноприложению. 2. Признать утратившим силу с 01.09.2011 постановлениеПравительства Новосибирской области от 27.06.2011 N 270-п "Онормативах финансирования государственных образовательных учрежденийНовосибирской области и муниципальных образовательных учреждений,расположенных на территории Новосибирской области, реализующихосновные общеобразовательные программы начального общего, основногообщего, среднего (полного) общего образования". 3. Контроль за исполнением постановления возложить назаместителя Председателя Правительства Новосибирской области -министра образования, науки и инновационной политики Новосибирскойобласти Никонова В.А. ГубернаторНовосибирской области В.А.Юрченко____________________ ПРИЛОЖЕНИЕ к постановлению Правительства Новосибирской области от 29.09.2011 N 417-п ПЕРЕЧЕНЬ и размеры поправочных (повышающих) коэффициентов, используемых при расчете объемов финансирования государственных образовательных учреждений Новосибирской области и муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории Новосибирской области, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, применяемые к фонду оплаты труда, рассчитанному по нормативу финансирования |—————|——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| N | Наименование | Размер || п/п | | ||—————|——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| 1 | Коэффициенты, учитывающие повышенную стоимость образовательной || | услуги в: || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | гимназиях, лицеях, кадетских школах-интернатах | 1,4 || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | школах с углубленным изучением иностранных языков, | 1,2 || | предметов художественно-эстетического цикла, | || | технологического и спортивного профиля, прогимназиях <*> | || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | образовательных учреждениях, осуществляющих обучение | 1,25 || | детей с ограниченными возможностями здоровья и | || | детей-инвалидов, находящихся на индивидуальном обучении | || | <**> | || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | образовательных учреждениях, осуществляющих обучение | 2,0 || | детей с ограниченными возможностями здоровья и | || | детей-инвалидов в условиях инклюзивного образования | || | <***> | || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | вечерних (сменных) образовательных учреждениях, в | 3,0 || | специальных учебно-воспитательных учреждениях открытого | || | и закрытого типа | || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | в образовательных учреждениях, осуществляющих обучение | 2,18 || | детей с ограниченными возможностями здоровья и | || | детей-инвалидов в условиях инклюзивного образования с | || | психолого-медико-педагогическим сопровождением<****> | || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | в образовательных учреждениях, осуществляющих обучение с | 1,21 || | использованием дистанционных образовательных технологий | || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | в образовательных учреждениях, разрабатывающих модели | 1,06 || | системы управления качеством образования | || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | в образовательных учреждениях, внедряющих модели системы | 1,04 || | управления качеством образования | || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | в образовательных учреждениях, реализующих проект "Школа | 1,03 || | - центр физической культуры и здорового образа жизни" | ||—————|——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| 2 | Коэффициенты, учитывающие количество обучающихся в || | образовательном учреждении <*****>: || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | образовательные учреждения с количеством обучающихся от | 1,8 || | 51 до 100 | || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | образовательные учреждения с количеством обучающихся от | 1,6 || | 101 до 150 | || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | образовательные учреждения с количеством обучающихся от | 1,5 || | 151 до 200 | || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | образовательные учреждения с количеством обучающихся от | 1,4 || | 201 до 300 | || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | образовательные учреждения с количеством обучающихся от | 1,3 || | 301 до 400 | || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | образовательные учреждения с количеством обучающихся от | 1,2 || | 401 до 500 | ||—————|——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| 3 | Коэффициенты, учитывающие наличие особого потенциала || | образовательного учреждения: || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | спортивный комплекс | 0,015 || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | плавательный бассейн | 0,015 || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | столовая | 0,015 || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | локальная компьютерная сеть | 0,015 || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | информационно-методический (библиотечный) центр | 0,015 || |——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| | учебно-опытное хозяйство | 0,015 ||—————|——————————————————————————————————————————————————————————|————————|| 4 | Коэффициент, учитывающий работу в сельской местности | 1,25 ||—————|——————————————————————————————————————————————————————————|————————| <*> Применяются при определении объема финансовых средств на тучасть контингента перечисленных образовательных учреждений, котораяобучается по общеобразовательным программам, обеспечивающимдополнительную (углубленную) подготовку. <**> Применяются при определении объема финансовых средств начасть контингента (детей с ограниченными возможностями здоровья идетей-инвалидов, находящихся на индивидуальном обучении)перечисленных образовательных учреждений. <***> Применяются при определении объема финансовых средств начасть контингента (детей с ограниченными возможностями здоровья идетей-инвалидов в условиях инклюзивного образования) перечисленныхобразовательных учреждений на реализацию образовательных программ. <****> Применяются при определении объема финансовых средств начасть контингента (детей с ограниченными возможностями здоровья идетей-инвалидов в условиях инклюзивного образования) перечисленныхобразовательных учреждений на реализацию программпсихолого-медико-педагогического сопровождения и социализации. <*****> Не применяются при определении объема финансовыхсредств для образовательных учреждений, расположенных в районныхцентрах и городских поселениях, а также для вечерних (сменных)образовательных учреждений.