Приказ Министерства социального развития Новосибирской области от 22.01.2014 № 48
О проведении конкурсного отбора
МИНИСТЕРСТВО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ22.01.2014 N 48 Новосибирск О проведении конкурсного отбора В соответствии с постановлением Правительства Новосибирскойобласти от25.02.2013 N 150 "О Порядке проведения конкурсного отбора в рамкахреализации долгосрочной целевой программы "Семья и дети" на 2012-2015годы"ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Объявить конкурсный отбор на предоставление субсидии за счетсредств областного бюджета Новосибирской области юридическим лицам (заисключением государственных (муниципальных) учреждений),индивидуальным предпринимателям в рамках выполнения мероприятия 3направления "Проведение обучающих и развивающих мероприятий поформированию родительской компетентности в семьях, принявших навоспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"направления "Проведение обучающих и развивающих мероприятий поформированию родительской компетентности в семьях, принявших навоспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"задачи 7 приложения N 2 долгосрочной целевой программы "Семья и дети"на 2012-2015 годы (далее - мероприятие) в размере 565 000,00 (пятьсотшестьдесят пять тысяч) рублей. 2. Установить дату начала приема заявок - 07.02.2014. 3. Управлению опеки и попечительства (Квятковская О.А.) непозднее чем за 15 календарных дней до начала приема заявок разместитьобъявление о проведении конкурсного отбора на официальном сайтеминистерства социального развития Новосибирской области винформационно-телекоммуникационной сети "Интернет". 4. Утвердить прилагаемые:требования к выполнению мероприятия;форму Соглашения о предоставлении субсидии. 5. Управлению опеки и попечительства (Квятковская О.А.)организовать и провести конкурсный отбор в установленном порядке. 6. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителяминистра Потапову О.Р.И.о. министра Р.В. Ануфриева УТВЕРЖДЕНЫ приказом министерства социального развития Новосибирской области от "22" 01.2014 N 48 Требования к выполнению мероприятияЦелевая группа - семьи с усыновленными детьми (возраст детей от 1,5 до5 лет).Цель - гармонизация детско-родительских отношений в семьяхусыновителей и некровных опекунов, профилактика семейногонеблагополучия.Задачи:создание среды, благоприятной для эффективного взаимодействия членовусыновительских и опекунских семей внутри их семейной системы;расширение границ восприятия приемным родителем поведения иэмоциональных реакций ребенка;повышение эффективности коммуникации между детьми и родителями вусыновительских и опекунских семьях.Занятия проводятся в форме семинара с элементами тренинга дляродителей (1 раз в неделю, каждый продолжительностью не менее 3астрономических часа) и совместных детско-родительских занятий (1 разв неделю, каждый продолжительностью не менее 1 астрономического часа).Занятия одной группы длятся 8 недель.Количество в одной группе 8 родителей и 8 детей.Группу формирует получатель субсидии.Количество групп - 4.Период выполнения мероприятия: с даты заключения Соглашения до31.12.2014.Перед началом обучения с каждой семьей психолог проводитиндивидуальное собеседование с целью выявления психологических проблемв семье, которые подлежат решению в период обучения (1 час), поокончании обучения каждая семья получает индивидуальную консультациюпсихолога (1 час).Занятия должны проводиться в форме семинара с элементами тренинга последующему тематическому плану:---------------------------------------------------------------------------------| N | Тема, план занятия | Продолжи- || п/п | | тельность || | | занятий ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 1. | Вводное занятие. Знакомство. Материнство. Детско- | 3часа || | родительские отношения, к которым я стремлюсь. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 2. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 3. | Мой ребенок. Понятие "контакта" с ребенком. | 3 часа ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 4. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 5. | Формирование морально-ценностной сферы. Поощрение и | 3 часа || | наказание в воспитании ребенка. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 6. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 7. | Что значит быть матерью и женой. Взаимовлияние семейных | 3 часа || | отношений и материнства. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 8. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 9. | Психологическое "принятие". В чем выражается и проявляется | 3 часа || | принятие и непринятие ребенка. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 10. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 11. | "Сказкотерапия" как метод родительского влияния и коррекции | 3 часа || | нежелательного поведения. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 12. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 13. | Приемный ребенок и социум. Как реагировать родителям и | 3 часа || | ребенку на возможные негативные стимулы общества. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 14. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 15. | Заключительное занятие. Совместное детско-родительское | 2 час. || | занятие. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| | Итого: | 30 час. |---------------------------------------------------------------------------------Получатель субсидии должен обеспечить:- организацию и проведение обучающих семинаров с элементами тренингадля целевой группы;- предоставление на согласование в министерство социального развитияНовосибирской области не позднее 7 (семи) календарных дней до началапроведения мероприятия тематического плана с указанием вида и темсовместных детско-родительских занятий;- проведение обучающих семинаров с элементами тренинга впомещении(ях), отвечающем (их) требованиям противопожарной исанитарной безопасности;- привлечение для проведения семинаров с элементами тренинга не менее2 психологов, имеющих высшее профессиональное образование,специализирующихся на вопросах работы с замещающими семьями.Целевая группа - родители-усыновители (далее - слушатели).Цель - гармонизация детско-родительских отношений в семьяхусыновителей и некровных опекунов, профилактика семейногонеблагополучия.Задачи:создание среды, благоприятной для эффективного взаимодействия членовусыновительских и опекунских семей внутри их семейной системы;расширение границ восприятия приемным родителем поведения иэмоциональных реакций ребенка;повышение эффективности коммуникации между детьми и родителями вусыновительских и опекунских семьях.Занятия проводятся в форме семинара с элементами тренинга дляслушателей (1 раз или 2 раза в неделю, каждый продолжительностью неменее 3 астрономических часа) Количество занятий - 9.Количество слушателей в одной группе 10 человек.Группу формирует получатель субсидии.Количество групп - 4.Период выполнения мероприятия: с даты заключения Соглашения до31.12.2014.Перед началом обучения со слушателем психолог проводит индивидуальноесобеседование с целью выявления психологических проблем в семье,которые подлежат решению в период обучения (1 час), по окончанииобучения слушатель получает индивидуальную консультацию психолога (1час).Занятия должны проводиться в форме семинарских занятий с элементамитренинга по следующему тематическому плану:------------------------------------------------------------------------------------| п/п | Тема | Продолжительность || | | занятий ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 1 | Знакомство. Типы, цели, задачи и традиции | 3 часа || | принимающей семьи. Потребность в приемном ребенке | ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 2 | Психофизиологические особенности приемного ребенка в | 3 часа || | зависимости от возраста. Поведенческие и | || | физиологические реакции. | ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 3 | Влияние биологической семьи на судьбу ребенка. Правда | 3 часа || | усыновления. История жизни ребенка. | ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 4 | Особенные потребности приемного ребенка. Задачи | 3 часа || | адаптации. | ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 5 | Формирование привязанности. | 3 часа ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 6 | Роль семьи в формирование личности. | 3 часа ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 7 | Как любить ребенка. Воспитание успешности. | 3 часа ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 8 | Дисциплина. Разрешение конфликтов. Воспитание | 3 часа || | ребенка, формирование желаемого поведения. | ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 9 | Заключительное занятие. Работа в команде. Родительский | 3 часа || | опыт. Позитивный прогноз будущего. | ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| | Итого: | 27 часов |------------------------------------------------------------------------------------Получатель субсидии должен обеспечить:- организацию и проведение обучающих семинаров с элементами тренингадля слушателей программы;- проведение обучающих семинаров с элементами тренинга в помещении(ях), отвечающем (их) требованиям противопожарной и санитарнойбезопасности;- привлечение для проведения семинаров с элементами тренинга не менее2 психологов, имеющих высшее профессиональное образование,специализирующихся на вопросах работы с замещающими семьями.Целевая группа - родители из семей с усыновленными и опекаемыми детьмии семьи потенциальных усыновителей и опекунов (далее - слушатели).Цель - гармонизация детско-родительских отношений в семьяхусыновителей и некровных опекунов, профилактика семейногонеблагополучия.Задачи:создание среды, благоприятной для эффективного взаимодействия членовусыновительских и опекунских семей внутри их семейной системы;расширение границ восприятия приемным родителем поведения иэмоциональных реакций ребенка;повышение эффективности коммуникации между детьми и родителями вусыновительских и опекунских семьях.Занятия проводятся в форме однодневного семинара с элементами тренингапо следующему тематическому плану:Cеминар "Книга жизни"."Книга жизни" - это описание жизни ребенка в словах, картинках,фотографиях и приложенных документах, сделанных самим ребенком спомощью взрослого. Когда дети забывают свое прошлое, наблюдаютсятрудности в их эмоциональном и социальном развитии. Если взрослые нехотят обсуждать с детьми их прошлое, детям кажется, что было в немчто-то плохое в этом прошлом. "Книга жизни" - это своеобразная попыткадля ребенка, находящегося под опекой, попасть обратно в свое прошлое,собрать информацию и обсудить с ребенком значительные факты в егожизни, а также людей, которые играли важную роль в ней. "Книга жизни"также помогает ребенку лучше понять все то, что было у него впрошлом и заставляет думать о будущем.Количество слушателей в одной группе 15-20 человек.Группу формирует получатель субсидии.Количество групп - 4.Продолжительность занятия - 6 часов.Период выполнения мероприятия: с даты заключения Соглашения до31.12.2014.Тренинг "Сказочная и игровая терапия"."Сказочная и игровая терапия" - эффективные методы работы с детьми,коррекции, развития и реабилитации, обладающие уникальной спецификой.Работа в формате сказкотерапии придает процессу консультирования новыеоттенки и полутона. Поэтому мастерство сказкотерапевта оттачиваетсягодами, но основу мастерства можно заложитьи развить на курсе для родителей. После данного курса слушатели смогутсамостоятельно использовать практический инструментарий сказкотерапиив решении трудностей, возникающих у приемных детей. Многие проблемыможно решить, если вовремя посмотреть на них со стороны, а делать этоможно через сказочные персонажи, сказочные метафоры.Количество слушателей в одной группе 15-20 человек.Группу формирует получатель субсидии.Количество групп - 4.Продолжительность занятия - 8 часов.Период выполнения мероприятия: с даты заключения Соглашения до31.12.2014.Тренинг "Системные семейные расстановки"."Семейные системные расстановки" - эффективный процесссамоисследования, открывающий возможность осознать влияние глубинныхсвязей и освободиться от устаревших сценариев во благо здоровья семьи.Погружаясь в повседневность, будучи связанными множеством нитей-отношений с семьей, близкими и знакомыми не всегда удается видеть, чтоже на самом деле происходит в этих отношениях. Семейная и родоваясистема предлагает определенные сценарные сюжеты, увлекая в роли,которые далеко не всегда осознаются. Пока эти роли находятся всозвучии с внутренним миром - жизнь протекает в спокойном русле.Количество слушателей в одной группе 15-20 человек.Группу формирует получатель субсидии.Количество групп - 4.Продолжительность занятия - 4 часа.Период выполнения мероприятия: с даты заключения Соглашения до31.12.2014.Получатель субсидии должен обеспечить:- организацию и проведение обучающего семинара и тренинга дляслушателей программы;- предоставление на согласование в министерство социального развитияНовосибирской области не позднее 7 (семи) календарных дней до началапроведения мероприятия подробного плана с указанием продолжительности,видов и темы мероприятий;- привлечение для проведения семинаров с элементами тренинга не менее3 психологов, имеющих высшее профессиональное образование,специализирующихся на вопросах работы с замещающими семьями. УТВЕРЖДЕНА приказом министерства социального развития Новосибирской области от 22.01.2014 N 48 Форма Соглашение о предоставлении субсидии N ______ г. Новосибирск "_____" ________ 2014 г. Министерство социального развития Новосибирской области (далее -министерство), в лице ________________________________, действующегона основании _________, и ___________________________________________, (полное наименование получателя)(далее - Получатель субсидии) в лице_________________________________, (наименование должности, фамилии, имя, отчества руководителя - для юридических лиц)действующего на основании ____________, с другой стороны, вместеименуемые Стороны, заключили настоящее Соглашение о нижеследующем. 1. Предмет Соглашения 1.1. Предметом настоящего Соглашения является предоставлениеПолучателю субсидии на реализацию мероприятия 3 направления"Проведение обучающих и развивающих мероприятий по формированиюродительской компетентности в семьях, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" направления"Проведение обучающих и развивающих мероприятий по формированиюродительской компетентности в семьях, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" задачи 7 приложенияN 2 долгосрочной целевой программы "Семья и дети" на 2012-2015 годы(далее - мероприятие, субсидия) согласно смете расходов на выполнениемероприятия (приложение N 1). 1.2. Субсидия предоставляется в соответствии с Бюджетным кодексомРоссийской Федерации, постановлениями Правительства Новосибирскойобласти от 29.08.2011 N 374-п "Об утверждении долгосрочной целевойпрограммы "Семья и дети" на 2012-2015 годы", от 14.01.2013 N 8-п"Об утверждении Порядка предоставления субсидий за счет средствобластного бюджета Новосибирской области юридическим лицам (заисключением государственных (муниципальных) учреждений),индивидуальным предпринимателям в рамках выполнения министерствомсоциального развития Новосибирской области мероприятий долгосрочнойцелевой программы "Семья и дети" на 2012-2015 годы". 2. Права и обязанности Сторон 2.1. Министерство обязуется: 2.1.1. Перечислить субсидию на расчетный счет Получателя субсидиив течение 30 (тридцати) календарных дней с момента заключениянастоящего Соглашения. 2.1.2. Осуществлять контроль за правомерным, целевым, эффективнымиспользованием средств областного бюджета Новосибирской области попредоставленной субсидии. 2.2. Министерство вправе: 2.2.1. Сократить размер субсидии. 2.2.2. Досрочно в одностороннем порядке расторгнуть настоящееСоглашение в случае: - объявления Получателя субсидии несостоятельным (банкротом) вустановленном законодательством Российской Федерации порядке; - нарушения (ненадлежащего исполнения) Получателем субсидиизаконодательства Российской Федерации и условий предоставлениясубсидий, установленных нормативными правовыми актами ПравительстваНовосибирской области. 2.2.3. Осуществлять финансовый контроль путем проведения провероксоблюдения Получателем субсидии условий, целей и порядка расходованияпредоставленных субсидий. 2.2.4. Запрашивать от Получателя субсидии документы и материалы,необходимые для реализации настоящего Соглашения. 2.3. Получатель субсидии обязуется: 2.3.1. Осуществлять правомерное, целевое, эффективноеиспользование субсидии. 2.3.2. Использовать субсидию на обеспечения мероприятия,предусмотренного в п.1.1. настоящего Соглашения (целевое назначениесубсидии). 2.3.3. Обеспечить качественное выполнение мероприятия в порядке,установленном настоящим Соглашением, и в соответствии со сметойрасходов на выполнение мероприятия (приложение N 1), требованиями квыполнению мероприятия (приложение N 2) и календарным планомвыполнения мероприятия на средства субсидии (приложение N 3),являющимися неотъемлемой частью настоящего Соглашения. 2.3.4. В случае установления факта нарушения Получателем субсидииусловий настоящего Соглашения, в том числе факта использованияденежных средств не по целевому назначению, возвращает средства,полученные в виде субсидии, в течение 10 рабочих дней с моментаполучения от министерства письменного уведомления об их возврате. Возвращает не использованные по итогам финансового года средства,полученные в виде субсидии, в течение 10 рабочих дней с моментаполучения от министерства письменного уведомления об их возврате. В случае невозврата бюджетных средств взыскание указанных средствосуществляется в судебном порядке в соответствии с законодательствомРоссийской Федерации. 2.3.5. Предоставить в министерство промежуточный отчет о ходевыполнения мероприятия (приложение N 4) в срок до 10.07.2014. 2.3.6. В течение 5 (пяти) рабочих дней с момента окончаниявыполнения мероприятия предоставить в министерство: 1) отчет о результатах реализации мероприятия (приложение N 5); 2) финансовый отчет об использовании субсидии (приложение N 6). 2.4. Получатель субсидии имеет право: 2.4.1. На получение субсидии за счет средств областного бюджетаНовосибирской области при выполнении условий ее предоставления,установленных нормативными правовыми актами ПравительстваНовосибирской области. 2.4.2. В рамках исполнения мероприятия привлекать на договорнойоснове юридических и физических лиц, обладающих необходимойквалификацией. 2.5. Получатель субсидии несет ответственность за нецелевоеиспользование предоставленной субсидии, недостоверность сведений,содержащихся в документах и отчетности, в соответствии с действующимзаконодательством. 2.6. Получатель субсидии путем подписания настоящего соглашениядает согласие на осуществлением министерством и органомгосударственного финансового контроля проверок соблюдения условий,целей и порядка предоставления субсидии. 3. Размер субсидии 3.1. Размер субсидии составляет 565 000,00 руб. (пятьсотшестьдесят пять тысяч рублей 00 копеек), без НДС. Размер субсидии включает в себя все расходы, связанные соказанием услуг, являющихся предметом Соглашения, в полном объеме, втом числе расходы по страхованию, уплате налогов, сборов и другихобязательных платежей, иные расходы Получателя субсидии, связанные сисполнением Соглашения. 3.2. Предоставление субсидии производится путем безналичногоперечисления денежных средств на расчетный счет Получателя субсидии втечение 30 (тридцати) календарных дней со дня заключения настоящегоСоглашения. 3.3. Источник финансирования: средства областного бюджетаНовосибирской области в рамках долгосрочной целевой программы "Семья идети" на 2012-2015 годы (мероприятие 3 направления "Проведениеобучающих и развивающих мероприятий по формированию родительскойкомпетентности в семьях, принявших на воспитание детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей" направления "Проведение обучающихи развивающих мероприятий по формированию родительской компетентностив семьях, принявших на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся безпопечения родителей" задача 7 приложения N 2 долгосрочной целевойпрограммы "Семья и дети" на 2012-2015 годы). КБК 156 1006 04.1.0404 810 242. 3.4. Сведения о валюте, используемой для формирования ценыСоглашения и расчетов с Получателем субсидии: рубль РоссийскойФедерации. 3.5. Основанием для приостановления предоставления субсидии илиизменения объемов субсидии является несоблюдение обязательств,предусмотренных настоящим Соглашением. 4. Ответственность Сторон 4.1. Стороны несут ответственность за нарушение принятых на себяобязательств в соответствии с действующим законодательством РоссийскойФедерации. 4.2. В случае просрочки исполнения министерством обязательства,предусмотренного настоящим Соглашением, Получатель субсидии вправепотребовать уплату неустойки. Неустойка начисляется за каждый деньпросрочки исполнения обязательства, предусмотренного настоящимСоглашением, начиная со дня, следующего после дня истеченияустановленного настоящим Соглашением срока исполнения обязательства.Размер такой неустойки устанавливается в размере одной трехсотойдействующей на день уплаты неустойки ставки рефинансированияЦентрального банка Российской Федерации. Министерство освобождается от уплаты неустойки, если докажет, чтопросрочка исполнения указанного обязательства произошла вследствиенепреодолимой силы или по вине другой стороны. 4.3. B случае неисполнения либо ненадлежащего исполненияПолучателем субсидии обязательств, предусмотренных настоящимСоглашением, к нему применяются штрафные санкции (неустойка).Неустойка начисляется в размере 0,01% от цены настоящего Соглашения закаждый день неисполнения либо ненадлежащего исполнения обязательств,начиная со дня, следующего за днем неисполнения либо ненадлежащегоисполнения обязательств. Получатель субсидии освобождается от уплатынеустойки, если докажет, что неисполнение либо ненадлежащее исполнениеобязательств произошло вследствие непреодолимой силы или по винедругой Стороны. 4.4. В случае нецелевого использования субсидии, указанной впункте 1.1. настоящего Соглашения, Получатель несет ответственность,предусмотренную действующим законодательством Российской Федерации занецелевое использование средств. 5. Действие непреодолимой силы 5.1. Ни одна из Сторон не несет ответственности перед другойСтороной за неисполнение обязательств, обусловленное обстоятельствами,возникшими помимо воли и желания Сторон и которые нельзя предвидетьили избежать (обстоятельства непреодолимой силы). 5.2. Стороны должны немедленно известить письменно друг друга оначале и окончании действия обстоятельств непреодолимой силы,препятствующих выполнению обязательств по настоящему контракту. 5.3. Сторона, ссылающаяся на обстоятельства непреодолимой силы,обязана предоставить для их подтверждения документ компетентногогосударственного органа. 5.4. Если обстоятельства непреодолимой силы действуют напротяжении трех последовательных месяцев, настоящее Соглашение можетбыть расторгнуто по решению суда. 6. Срок действия Соглашения и прочие условия 6.1. Соглашение вступает в силу со дня подписания его Сторонами идействует до момента выполнения Сторонами своих обязательств понастоящему Соглашению. 6.2. Расторжение Соглашения допускается по соглашению Сторон илирешению суда по основаниям, предусмотренным гражданскимзаконодательством Российской Федерации. 6.3. В части, не урегулированной настоящим Соглашением, отношенияСторон регулируются действующим законодательством РоссийскойФедерации. 6.4. Ни одна из Сторон не имеет права без письменного согласиядругой Стороны передать свои права и обязанности по настоящемуСоглашению третьим лицам. 6.5. При изменении адреса Стороны обязуются извещать друг друга отаких изменениях в пятидневный срок. В противном случае сообщения,претензии, переданные по последнему известному адресу, считаютсяпереданными надлежащим образом. 6.6. Настоящее Соглашение составлено в двух экземплярах, поодному для каждой из Сторон, имеющих одинаковую юридическую силу. 7. Реквизиты Сторон Получатель субсидии Министерство социального развития Новосибирской области Юридический и почтовый адрес: 630007, г. Новосибирск, ул. Серебренниковская, 6 Факс: (383) 223 46 81 Банковские реквизиты: ИНН 5406640917 КПП 540601001 УФК по Новосибирской области (МФ и НП НСО,Минсоцразвития НСО л/с 050010011), ГРКЦ ГУ Банка России по Новосибирской области г. Новосибирск, расч. сч. 40201810200000100045 БИК: 045004001 ________________________ _______________________________ М.П. М.П. ___________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 1 к соглашению о предоставлении субсидии от 22.01.2014 г. N 48 Смета расходов на выполнение мероприятия по соглашению о предоставлении субсидии от "____" _________ 2014 г. N _____-----------------------------------------------------------------------| Наименование расходов с | Ед. измере- | Коли- | Стоимость | Сумма, || расшифровкой | ния | чество | за ед., | рублей || | | | рублей | ||-------------------------+-------------+--------+-----------+--------|| | | | | ||-------------------------+-------------+--------+-----------+--------|| | | | | ||-------------------------+-------------+--------+-----------+--------|| | | | | ||-------------------------+-------------+--------+-----------+--------|| | | | | ||-------------------------+-------------+--------+-----------+--------|| | | | | ||-------------------------+-------------+--------+-----------+--------|| Итого: | | | | |----------------------------------------------------------------------- Итого: ______ (______________________________________________)рублей. Получатель субсидии Министерство ______________________________ ______________________________ МП МП ___________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 2 к соглашению о предоставлении субсидии от 22.01.2014 г. N 48 Требования к выполнению мероприятияЦелевая группа - семьи с усыновленными детьми (возраст детей от 1,5 до5 лет).Цель - гармонизация детско-родительских отношений в семьяхусыновителей и некровных опекунов, профилактика семейногонеблагополучия.Задачи:создание среды, благоприятной для эффективного взаимодействия членовусыновительских и опекунских семей внутри их семейной системы;расширение границ восприятия приемным родителем поведения иэмоциональных реакций ребенка;повышение эффективности коммуникации между детьми и родителями вусыновительских и опекунских семьях.Занятия проводятся в форме семинара с элементами тренинга дляродителей (1 раз в неделю, каждый продолжительностью не менее 3астрономических часа) и совместных детско-родительских занятий (1 разв неделю, каждый продолжительностью не менее 1 астрономического часа).Занятия одной группы длятся 8 недель.Количество в одной группе 8 родителей и 8 детей.Группу формирует получатель субсидии.Количество групп - 4.Период выполнения мероприятия: с даты заключения Соглашения до31.12.2014.Перед началом обучения с каждой семьей психолог проводитиндивидуальное собеседование с целью выявления психологических проблемв семье, которые подлежат решению в период обучения (1 час), поокончании обучения каждая семья получает индивидуальную консультациюпсихолога (1 час).Занятия должны проводиться в форме семинара с элементами тренинга последующему тематическому плану:---------------------------------------------------------------------------------| N | Тема, план занятия | Продолжи- || п/п | | тельность || | | занятий ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 1. | Вводное занятие. Знакомство. Материнство. Детско- | 3часа || | родительские отношения, к которым я стремлюсь. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 2. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 3. | Мой ребенок. Понятие "контакта" с ребенком. | 3 часа ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 4. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 5. | Формирование морально-ценностной сферы. Поощрение и | 3 часа || | наказание в воспитании ребенка. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 6. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 7. | Что значит быть матерью и женой. Взаимовлияние семейных | 3 часа || | отношений и материнства. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 8. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 9. | Психологическое "принятие". В чем выражается и проявляется | 3 часа || | принятие и непринятие ребенка. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 10. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 11. | "Сказкотерапия" как метод родительского влияния и коррекции | 3 часа || | нежелательного поведения. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 12. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 13. | Приемный ребенок и социум. Как реагировать родителям и | 3 часа || | ребенку на возможные негативные стимулы общества. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 14. | Совместное детско-родительское занятие. | 1 час ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| 15. | Заключительное занятие. Совместное детско-родительское | 2 час. || | занятие. | ||-----+-------------------------------------------------------------+-----------|| | Итого: | 30 час. |---------------------------------------------------------------------------------Получатель субсидии должен обеспечить:- организацию и проведение обучающих семинаров с элементами тренингадля целевой группы;- предоставление на согласование в министерство социального развитияНовосибирской области не позднее 7 (семи) календарных дней до началапроведения мероприятия тематического плана с указанием вида и темсовместных детско-родительских занятий;- проведение обучающих семинаров с элементами тренинга впомещении(ях), отвечающем (их) требованиям противопожарной исанитарной безопасности;- привлечение для проведения семинаров с элементами тренинга не менее2 психологов, имеющих высшее профессиональное образование,специализирующихся на вопросах работы с замещающими семьями.Целевая группа - родители-усыновители (далее - слушатели).Цель - гармонизация детско-родительских отношений в семьяхусыновителей и некровных опекунов, профилактика семейногонеблагополучия.Задачи:создание среды, благоприятной для эффективного взаимодействия членовусыновительских и опекунских семей внутри их семейной системы;расширение границ восприятия приемным родителем поведения иэмоциональных реакций ребенка;повышение эффективности коммуникации между детьми и родителями вусыновительских и опекунских семьях.Занятия проводятся в форме семинара с элементами тренинга дляслушателей (1 раз или 2 раза в неделю, каждый продолжительностью неменее 3 астрономических часа) Количество занятий - 9.Количество слушателей в одной группе 10 человек.Группу формирует получатель субсидии.Количество групп - 4.Период выполнения мероприятия: с даты заключения Соглашения до31.12.2014.Перед началом обучения со слушателем психолог проводит индивидуальноесобеседование с целью выявления психологических проблем в семье,которые подлежат решению в период обучения (1 час), по окончанииобучения слушатель получает индивидуальную консультацию психолога (1час).Занятия должны проводиться в форме семинарских занятий с элементамитренинга по следующему тематическому плану:------------------------------------------------------------------------------------| п/п | Тема | Продолжительность || | | занятий ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 1 | Знакомство. Типы, цели, задачи и традиции | 3 часа || | принимающей семьи. Потребность в приемном ребенке | ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 2 | Психофизиологические особенности приемного ребенка в | 3 часа || | зависимости от возраста. Поведенческие и | || | физиологические реакции. | ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 3 | Влияние биологической семьи на судьбу ребенка. Правда | 3 часа || | усыновления. История жизни ребенка. | ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 4 | Особенные потребности приемного ребенка. Задачи | 3 часа || | адаптации. | ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 5 | Формирование привязанности. | 3 часа ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 6 | Роль семьи в формирование личности. | 3 часа ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 7 | Как любить ребенка. Воспитание успешности. | 3 часа ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 8 | Дисциплина. Разрешение конфликтов. Воспитание | 3 часа || | ребенка, формирование желаемого поведения. | ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| 9 | Заключительное занятие. Работа в команде. Родительский | 3 часа || | опыт. Позитивный прогноз будущего. | ||-----+--------------------------------------------------------+-------------------|| | Итого: | 27 часов |------------------------------------------------------------------------------------Получатель субсидии должен обеспечить:- организацию и проведение обучающих семинаров с элементами тренингадля слушателей программы;- проведение обучающих семинаров с элементами тренинга впомещении(ях), отвечающем (их) требованиям противопожарной исанитарной безопасности;- привлечение для проведения семинаров с элементами тренинга не менее2 психологов, имеющих высшее профессиональное образование,специализирующихся на вопросах работы с замещающими семьями.Целевая группа - родители из семей с усыновленными и опекаемыми детьмии семьи потенциальных усыновителей и опекунов (далее - слушатели).Цель - гармонизация детско-родительских отношений в семьяхусыновителей и некровных опекунов, профилактика семейногонеблагополучия.Задачи:создание среды, благоприятной для эффективного взаимодействия членовусыновительских и опекунских семей внутри их семейной системы;расширение границ восприятия приемным родителем поведения иэмоциональных реакций ребенка;повышение эффективности коммуникации между детьми и родителями вусыновительских и опекунских семьях.Занятия проводятся в форме однодневного семинара с элементами тренингапо следующему тематическому плану:Cеминар "Книга жизни"."Книга жизни" - это описание жизни ребенка в словах, картинках,фотографиях и приложенных документах, сделанных самим ребенком спомощью взрослого. Когда дети забывают свое прошлое, наблюдаютсятрудности в их эмоциональном и социальном развитии. Если взрослые нехотят обсуждать с детьми их прошлое, детям кажется, что было в немчто-то плохое в этом прошлом. "Книга жизни" - это своеобразная попыткадля ребенка, находящегося под опекой, попасть обратно в свое прошлое,собрать информацию и обсудить с ребенком значительные факты в егожизни, а также людей, которые играли важную роль в ней. "Книга жизни"также помогает ребенку лучше понять все то, что было у него впрошлом и заставляет думать о будущем.Количество слушателей в одной группе 15-20 человек.Группу формирует получатель субсидии.Количество групп - 4.Продолжительность занятия - 6 часов.Период выполнения мероприятия: с даты заключения Соглашения до31.12.2014.Тренинг "Сказочная и игровая терапия"."Сказочная и игровая терапия" - эффективные методы работы с детьми,коррекции, развития и реабилитации, обладающие уникальной спецификой.Работа в формате сказкотерапии придает процессу консультирования новыеоттенки и полутона. Поэтому мастерство сказкотерапевта оттачиваетсягодами, но основу мастерства можно заложитьи развить на курсе для родителей.После данного курса слушатели смогут самостоятельно использоватьпрактический инструментарий сказкотерапии в решении трудностей,возникающих у приемных детей. Многие проблемы можно решить, есливовремя посмотреть на них со стороны, а делать это можно черезсказочные персонажи, сказочные метафоры.Количество слушателей в одной группе 15-20 человек.Группу формирует получатель субсидии.Количество групп - 4.Продолжительность занятия - 8 часов.Период выполнения мероприятия: с даты заключения Соглашения до31.12.2014.Тренинг "Системные семейные расстановки"."Семейные системные расстановки" - эффективный процесссамоисследования, открывающий возможность осознать влияние глубинныхсвязей и освободиться от устаревших сценариев во благо здоровья семьи.Погружаясь в повседневность, будучи связанными множеством нитей-отношений с семьей, близкими и знакомыми не всегда удается видеть, чтоже на самом деле происходит в этих отношениях. Семейная и родоваясистема предлагает определенные сценарные сюжеты, увлекая в роли,которые далеко не всегда осознаются. Пока эти роли находятся всозвучии с внутренним миром - жизнь протекает в спокойном русле.Количество слушателей в одной группе 15-20 человек.Группу формирует получатель субсидии.Количество групп - 4.Продолжительность занятия - 4 часа.Период выполнения мероприятия: с даты заключения Соглашения до31.12.2014.Получатель субсидии должен обеспечить:- организацию и проведение обучающего семинара и тренинга дляслушателей программы;- предоставление на согласование в министерство социального развитияНовосибирской области не позднее 7 (семи) календарных дней до началапроведения мероприятия подробного плана с указанием продолжительности,видов и темы мероприятий;- привлечение для проведения семинаров с элементами тренинга не менее3 психологов, имеющих высшее профессиональное образование,специализирующихся на вопросах работы с замещающими семьями. Получатель субсидии Министерство _____________________________ __________________________ МП МП ___________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 3 к соглашению о предоставлении субсидии от 22.01.2014 г. N 48 Календарный план выполнения мероприятия на средства субсидиипо соглашению о предоставлении субсидии от "___" _________ 2014 г.N _____------------------------------------------------------------------| N | Наименование услуг | Краткое содержание услуг, с | Сроки || п/п | | указанием количественных | || | | показателей | ||-----+--------------------+-----------------------------+-------|| | | | ||-----+--------------------+-----------------------------+-------|| | | | ||-----+--------------------+-----------------------------+-------|| | | | |------------------------------------------------------------------ Получатель субсидии Министерство ______________________________ ___________________________ МП МП ___________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 4 к соглашению о предоставлении субсидии от 22.01.2014 г. N 48 Промежуточный отчет о ходе выполнения мероприятияпо соглашению о предоставлении субсидии от "____" _________ 2014 г.N _____ 1. Информация об оказанных услугах (в случае их невыполнениянеобходимо указать причины). Достигнутые результаты. Соответствиедостигнутых результатов календарному плану выполнения мероприятий:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Реестр получателей услуг:----------------------------------------------------------------| N | ФИО слушателя | Перечень и объемы | Контактный телефон || п/п | | оказанных услуг | ||-----+---------------+-------------------+--------------------|| 1. | | | ||-----+---------------+-------------------+--------------------|| 2. | | | ||-----+---------------+-------------------+--------------------|| 3. | | | |---------------------------------------------------------------- 3. Перечень проведенных мероприятий с указанием срока, места иучастников их проведения: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Перечень заключенных (расторгнутых) для реализации мероприятийдоговоров (в том числе трудовых), соглашений с указанием сторон:____________________________________________________________________________________________________________________________________________Копии указанных документов прилагаются к отчету. 5. Информация о расходовании субсидии:----------------------------------------------------------------------| N | Наименование | Запланировано, | Израсходовано, | Остаток, || п/п | статьи расходов | руб. | руб. | руб. ||-----+-----------------+----------------+----------------+----------|| | | | | |----------------------------------------------------------------------Получатель субсидии ________________ (подпись)МП ___________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 5 к соглашению о предоставлении субсидии от 22.01.2014 г. N 48 Отчет о результатах реализации мероприятияпо соглашению о предоставлении субсидии от "____" ___________ 2014 г.N _____ 1. Информация об оказанных услугах (в случае их невыполнениянеобходимо указать причины). Достигнутые результаты. Соответствиедостигнутых результатов календарному плану выполнения мероприятий:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Реестр получателей услуг:----------------------------------------------------------------| N | ФИО слушателя | Перечень и объемы | Контактный телефон || п/п | | оказанных услуг | ||-----+---------------+-------------------+--------------------|| 1. | | | ||-----+---------------+-------------------+--------------------|| 2. | | | ||-----+---------------+-------------------+--------------------|| 3. | | | |---------------------------------------------------------------- 3. Перечень проведенных мероприятий с указанием срока, места иучастников их проведения: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Перечень заключенных (расторгнутых) для реализации мероприятийдоговоров (в том числе трудовых), соглашений с указанием сторон:____________________________________________________________________________________________________________________________________________Копии указанных документов прилагаются к отчету.Получатель субсидии ________________ (подпись)МП ___________ ПРИЛОЖЕНИЕ N 6 к соглашению о предоставлении субсидии от 22.01.2014 г. N 48 Финансовый отчет об использовании субсидиипо соглашению о предоставлении субсидии от "___" _________ 2014 г.N _____Получатель субсидии ___________________________Мероприятие __________________________________Размер субсидии ________________________ рублей----------------------------------------------------------------------| N | Наименование | Запланировано, | Израсходовано, | Остаток, || п/п | статьи расходов | руб. | руб. | руб. ||-----+-----------------+----------------+----------------+----------|| | | | | |----------------------------------------------------------------------Получатель субсидии ________________ (подпись)МП ___________