Приложение к Постановлению от 08.05.2007 г № 337 Положение
Положение о городской экспериментальной площадке в муниципальной системе образования города Новосибирска
1.Общие положения
1.1.Положение о городской экспериментальной площадке в муниципальной системе образования города Новосибирска определяет условия присвоения статуса городской экспериментальной площадки муниципальным образовательным учреждениям, деятельность которых направлена на реализацию образовательной инициативы в целях совершенствования и развития муниципальной системы образования в городе Новосибирске, включающей в себя дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее, дополнительное образование.
1.2.Образовательная инициатива определяется:
значимостью решаемых проблем для обеспечения культурного, научного, информационного пространства города;
направленностью деятельности авторов образовательной инициативы на решение задач по обновлению содержания, методов и организационных форм образования;
необходимостью разработки путей, обеспечивающих развитие личности обучающегося, способностей к саморазвитию, самоопределению и самообразованию;
выработкой перспективных концепций и моделей гуманистического и гуманитарного образования, формированием у обучающегося общечеловеческих ценностей, демократических и ответственных установок в социальной жизни.
1.3.Авторами образовательной инициативы могут быть муниципальные образовательные учреждения и педагогические коллективы, отделы (управления) образования администраций районов города Новосибирска.
2.Присвоение статуса городской экспериментальной площадки
2.1.Статус городской экспериментальной площадки (далее по тексту - ГЭП) может быть присвоен муниципальному образовательному учреждению дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего или дополнительного образования (далее по тексту - образовательное учреждение) городским экспертным советом в качестве базы (научной, кадровой, материально-технической) для экспериментальной реализации образовательной инициативы после оценки ее значимости.
2.2.Городской экспертный совет создается приказом начальника Главного управления образования мэрии. В состав городского экспертного совета включаются представители Главного управления образования мэрии, отделов (управлений) образования администраций районов города Новосибирска, руководители и педагоги образовательных учреждений города.
2.3.В целях присвоения статуса ГЭП автор образовательной инициативы обращается в Главное управление образования мэрии с письменной заявкой.
Заявка должна содержать:
наименование и местонахождение заявителя (юридический, фактический адрес, контактные телефоны) - образовательного учреждения, на базе которого планируется проведение эксперимента;
цели эксперимента, обоснование его значимости для развития муниципальной системы образования;
программу опытно-экспериментальной деятельности (содержащую основные идеи эксперимента, исходные теоретические положения, этапы эксперимента и прогнозируемые результаты по каждому этапу, методы исследования и необходимые условия эксперимента, средства контроля и обеспечения достоверности результатов эксперимента, перечень учебно-методических разработок, обеспечивающих программу эксперимента, кандидатуру научного руководителя эксперимента, обоснование необходимости и объемов финансирования и его источников, предложения о возможном распространении результатов по окончании эксперимента).
2.4.Оценка значимости образовательной инициативы проводится городским экспертным советом в течение трех месяцев со дня поступления заявки.
2.5.По результатам оценки городским экспертным советом оформляется заключение.
2.6.В случае положительного заключения городского экспертного совета на основании приказа начальника Главного управления образования мэрии образовательному учреждению присваивается статус городской экспериментальной площадки, утверждаются тема и сроки эксперимента.
2.7.В случае отрицательного заключения городского экспертного совета автору образовательной инициативы направляется обоснованный ответ, в котором указываются причины отказа, а также в случае необходимости даются рекомендации по подготовке новой заявки. Автор образовательной инициативы может подать заявку повторно не ранее чем через год.
2.8.Статус ГЭП присваивается на время реализации эксперимента, но не более чем на пять лет.
2.9.После завершения программы эксперимента в установленный срок статус ГЭП прекращает свое действие.
2.10.Статус ГЭП может быть снят с образовательного учреждения в случаях:
завершения программы эксперимента;
получения отрицательных результатов эксперимента;
нарушения образовательным учреждением законодательства, включая несоответствие содержания подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов, несоблюдение требований санитарных правил и норм по охране здоровья обучающихся и воспитанников, нарушение финансово-хозяйственной дисциплины.
2.11.Решение о снятии с образовательного учреждения статуса ГЭП принимается Главным управлением образования мэрии на основании заключения городского экспертного совета.
2.12.По завершении программы эксперимента и при получении положительных результатов Главное управление образования мэрии организует распространение результатов эксперимента в муниципальной системе образования.
3.Финансирование городской экспериментальной площадки
3.1.В целях распространения опыта ГЭК с учетом значимости программы эксперимента для развития муниципальной системы образования приказом начальника Главного управления образования устанавливается материальное поощрение образовательному учреждению, которому присвоен статус ГЭК, в размере до 50,0 тыс. рублей.
3.2.Городской экспертный совет один раз в год, до 20 апреля текущего года, дает рекомендации по дальнейшему финансированию ГЭК.
3.3.Финансирование ГЭК осуществляется с начала финансового года, следующего после дачи рекомендаций городским экспертным советом, в пределах бюджетных ассигнований на соответствующий финансовый год по отрасли "Образование".
3.4.Расходы по финансированию ГЭК осуществляются согласно смете: на оплату труда привлеченных научных консультантов, материальное поощрение авторов, участвующих в проведении опытно-экспериментальной деятельности, развитие редакционно-издательской деятельности, типографские расходы, приобретение канцелярских и расходных материалов, приобретение учебно-наглядных пособий и другие расходы, связанные с организацией обобщения и распространения опыта ГЭП.