Постановление Правительства Новосибирской области от 10.04.2018 № 142-п

 

 

ПРАВИТЕЛЬСТВОНОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

 

 

от 10.04.2018№ 142-п

 

г. Новосибирск

 

Обопределении Порядка обеспечения получения профессионального обученияобучающимися с ограниченными возможностями здоровья

(сразличными формами умственной отсталости) , не имеющими основного общего илисреднего общего образования

 

 

В соответствиис частью 9 статьи 79 Федерального законаот 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», статьей 5Закона Новосибирской области от05.07.2013 № 361-ОЗ «О регулировании отношений в сфере образования вНовосибирской области» Правительство Новосибирскойобласти п о с т а н о в л я е т:

1. Определить Порядокобеспечения получения профессионального обучения обучающимися с ограниченнымивозможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), неимеющими основного общего или среднего общего образования согласно приложению кнастоящему постановлению.

2. Контроль заисполнением настоящего постановления возложить на временно исполняющегообязанности заместителя Губернатора Новосибирской области Нелюбова С.А.

 

 

 

Временно исполняющий обязанности

Губернатора Новосибирскойобласти                                         А.А. Травников

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

к постановлению Правительства

Новосибирской области

от 10.04.2018 № 142-п

 

 

ПОРЯДОК

обеспеченияполучения профессионального обучения обучающимися

с ограниченнымивозможностями здоровья (с различными формами

умственнойотсталости) , не имеющими основногообщего

или среднего общегообразования

 

 

1. Порядок обеспеченияполучения профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностямиздоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основногообщего или среднего общего образования (далее – Порядок), разработан всоответствии с частью 9 статьи 79 Федерального закона от 29.12.2012№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказомМинобрнауки России от 18.04.2013 № 292 «Об утверждении Порядка организациии осуществления образовательной деятельности по основным программампрофессионального обучения», пунктом  29 статьи 5 ЗаконаНовосибирской области от 05.07.2013 № 361-ОЗ «О регулировании отношений всфере образования в Новосибирской области» (далее – Закон).

Порядок определяет механизмреализации министерством образования Новосибирской области (далее –министерство) государственной гарантии обучающимся с ограниченными возможностямиздоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основногообщего или среднего общего образования (далее – обучающиеся с ОВЗ), наполучение профессионального обучения в организациях, осуществляющихобразовательную деятельность, расположенных на территории Новосибирской области(далее – организация, осуществляющая образовательную деятельность).

2. При обеспеченииполучения профессионального обучения обучающимися с ОВЗ министерство:

1) организуетпрофориентационную работу с лицами с ограниченными возможностями здоровья вовзаимодействии с министерством труда и социального развития Новосибирскойобласти, органами местного самоуправления муниципальных образованийНовосибирской области, организациями, осуществляющими образовательную деятельность,и работодателями;

2) осуществляетмониторинг выпускников с ограниченными возможностями здоровья, в том числеобучавшихся по адаптированным основным общеобразовательным программам ворганизациях, осуществляющих образовательную деятельность, направленный напрогнозирование количества потенциальных абитуриентов организаций,осуществляющих образовательную деятельность поосновным программам профессионального обучения;

3) устанавливаетгосударственные задания на реализацию основных программ профессиональногообучения подведомственным государственным профессиональным образовательнымучреждениям Новосибирской области на очередной финансовый год и плановыйпериод;

4) вносит предложенияобластным исполнительным органам государственной власти Новосибирской областипо формированию государственных заданийна реализацию основных программ профессионального обучения лиц с ограниченнымивозможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющихосновного общего или среднего общего образования, подведомственным имгосударственным профессиональным образовательным учреждениям Новосибирскойобласти.

3. Сопровождениеприема абитуриентов из числа лиц с ограниченными возможностями здоровьяосуществляет Региональный центр сопровождения приема абитуриентов из числа лицс ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, созданный на базегосударственного бюджетного профессионального образовательного учрежденияНовосибирской области «Новосибирский профессионально-педагогический колледж» –базовой профессиональной образовательной организации.

4. Профессиональноеобучение обучающихся с ОВЗ осуществляется в организациях, осуществляющихобразовательную деятельность по программам профессиональной подготовки попрофессиям рабочих, должностям служащих (далее – программы профессиональногообучения), адаптированным для обучения указанной категории обучающихся. Дляинвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации,абилитации инвалида.

5. Правила приема,режим занятий, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости ипромежуточной аттестации обучающихся с ОВЗ, а также формы обучения,порядок и основания перевода, отчисления и восстановления указанной категорииобучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращенияотношений между организацией, осуществляющей образовательную деятельность, иобучающимися с ОВЗ и (или) родителями (законными представителями)несовершеннолетних обучающихся с ОВЗ устанавливаются организацией,осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно путем принятиялокальных нормативных актов.

6. Сроки начала иокончания профессионального обучения определяются организацией, осуществляющейобразовательную деятельность, самостоятельно в соответствии с учебнымпланом конкретной программы профессионального обучения.

7. Образовательнаядеятельность при получении профессионального обучения организуется всоответствии с расписанием, которое составляется организацией, осуществляющейобразовательную деятельность.

Профессиональное обучениена производстве осуществляется в пределах рабочего времени обучающегося с ОВЗпо соответствующим программам профессионального обучения.

8. Содержание ипродолжительность профессионального обучения по каждой профессии рабочего,должности служащего определяются конкретной программой профессиональногообучения, разрабатываемой и утверждаемой организацией, осуществляющей образовательнуюдеятельность, на основе установленных квалификационных требований(профессиональных стандартов), если иное не установлено законодательствомРоссийской Федерации.

9. Численностьобучающихся с ОВЗ в учебной группе устанавливается с учетом психофизическихособенностей до 15 человек.

Для проведения практическихзанятий может предусматриваться деление учебной группы на подгруппы.

10. Профессиональноеобучение завершается итоговой аттестацией в форме квалификационного экзамена.

11. Квалификационныйэкзамен проводится организацией, осуществляющей образовательную деятельность,для определения соответствия полученных знаний, умений и навыков программепрофессионального обучения и установления на этой основе обучающимся с ОВЗ,прошедшим профессиональное обучение, квалификационных разрядов, классов,категорий по соответствующим профессиям рабочих, должностям служащих.

Квалификационный экзаменвключает в себя практическую квалификационную работу и проверку теоретическихзнаний в пределах квалификационных требований, указанных в квалификационныхсправочниках, и (или) профессиональных стандартов по соответствующимпрофессиям рабочих, должностям служащих. К проведению квалификационногоэкзамена по письменному предложению организации, осуществляющей образовательнуюдеятельность, привлекаются представители работодателей, их объединений.

12. Обучающимся с ОВЗ,сдавшим квалификационный экзамен, присваивается разряд или класс, категория порезультатам профессионального обучения и выдается свидетельство о профессиирабочего или должности служащего.

 

 

_________