Постановление Правительства Новосибирской области от 28.08.2012 № 399-п
О региональных нормативах финансового обеспечения образовательной деятельности государственных образовательных учреждений Новосибирской области, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования
ПРАВИТЕЛЬСТВО НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 28.08.2012 N 399-п г.Новосибирск Утратилo силу - Постановление Правительства Новосибирской области от 04.08.2014 г. N 319-п О региональных нормативах финансового обеспечения образовательной деятельности государственных образовательных учреждений Новосибирской области, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (В редакции Постановлений Правительства Новосибирской области от 19.03.2013 г. N 107-п) В соответствии с Законом Новосибирской области от 15.05.2006 N12-ОЗ "О региональных нормативах финансового обеспеченияобразовательной деятельности государственных образовательныхучреждений Новосибирской области и муниципальных образовательныхучреждений на территории Новосибирской области" ПравительствоНовосибирской области п о с т а н о в л я е т: 1. Установить региональные нормативы финансового обеспеченияобразовательной деятельности государственных образовательныхучреждений Новосибирской области, реализующих основныеобщеобразовательные программы среднего (полного) общего образованияи основные профессиональные образовательные программы среднегопрофессионального образования, в расчете на одного студента в год: 1) на реализацию основных общеобразовательных программ среднего(полного) общего образования по очной форме обучения в размере 34502рублей, в том числе расходы на материальное обеспечение в размере6062 рублей; 2) на реализацию основных профессиональных образовательныхпрограмм среднего профессионального образования по очной формеобучения в размере 53107 рублей, в том числе расходы на материальноеобеспечение в размере 8487 рублей; 3) на реализацию основных профессиональных образовательныхпрограмм среднего профессионального образования по заочной формеобучения в размере 9797 рублей, в том числе расходы на материальноеобеспечение в размере 1697 рублей. 2. Утвердить прилагаемые поправочные (повышающие) коэффициенты,применяемые для определения объема финансирования государственныхобразовательных учреждений Новосибирской области, реализующихосновные общеобразовательные программы среднего (полного) общегообразования и основные профессиональные образовательные программысреднего профессионального образования. 3. Признать утратившими силу: 1) постановление Правительства Новосибирской области от28.12.2010 N 314-п "О нормативах финансирования государственныхобразовательных учреждений Новосибирской области, реализующихосновные профессиональные образовательные программы среднегопрофессионального образования"; 2) постановление Правительства Новосибирской области от18.07.2011 N 307-п "О внесении изменений в постановлениеПравительства Новосибирской области от 28.12.2010 N 314-п". 4. Контроль за исполнением постановления возложить назаместителя Губернатора Новосибирской области Колончина К.В.Губернатор Новосибирской области В.А. Юрченко УТВЕРЖДЕНЫ постановлением Правительства Новосибирской области от 28.08.2012 N 399-п Поправочные (повышающие) коэффициенты, применяемые для определения объема финансирования государственных образовательных учреждений Новосибирской области, реализующих основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования и основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования (В редакции Постановлений Правительства Новосибирской области от 19.03.2013 г. N 107-п) |—————|———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|| N | Наименование | Значения || п/п | | коэффи- || | | циентов ||—————|———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|| 1 | Коэффициенты, применяемые к расходам на оплату труда, учитывающие || | повышенную стоимость образовательной услуги: || |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|| | по специальностям повышенного уровня среднего | 1,15 || | профессионального образования в колледжах | || |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|| | в учреждениях, расположенных в сельской | 1,25 || | местности | || |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|| | по педагогическим специальностям, требующим | || | индивидуального обучения студентов: | || | | || | 1) навыкам коррекционно-педагогической и | 1,28 || | развивающей работы; | || | | || | 2) игре на музыкальных инструментах | || | (основных): | || | | || | индивидуально, кроме специальности | 1,28 || | "Музыкальное образование" | || | | || | индивидуально, по специальности "Музыкальное | 1,60 || | образование" | || | | || | в группах, состоящих из: | || | | || | двух человек | 1,14 || | | || | трех человек | 1,09 || | | || | четырех человек | 1,07 || | | || | пяти человек | 1,06 || | | || | шести человек | 1,05 || |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | | по специальности "Физическая культура", | || | требующей индивидуального обучения студентов: | || | | | | | 1) при занятиях с членами сборных команд | 1,28 || | России; | || | | | | | 2) при проведении консультаций на период | 1,28 || | учебно - тренировочных сборов | || |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | | по специальностям направления подготовки | || | "Культура и искусство", требующим | || | индивидуального обучения студентов: | || |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————|| | 1) "Инструментальное исполнительство (по | 1,35 || | видам инструментов)", "Вокальное искусство", | || | "Музыкальное искусство эстрады (по видам)", | || | "Сольное и хоровое народное пение", "Теория | || | музыки", "Хоровое дирижирование"; | || |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | | 2) "Дизайн (по отраслям)", "Живопись (по | 1,23 || | видам)"; | || |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | | 3) "Социально-культурная деятельность и | 1,24 || | народное художественное творчество", | || | "Социально-культурная деятельность (по | || | видам)", "Народное художественное творчество | || | (по видам)"; | || | | | | | 4) "Библиотековедение" | 1,10 || |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | | по специальностям направления подготовки | || | "Культура и искусство", требующим обучения | || | студентов в группах: | || | | | | | 1) от двух до пяти человек; | 1,18 || | | | | | 2) от пяти до двадцати человек | 1,12 || |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | | по специальностям направления подготовки | || | "Культура и искусство", требующим обучения | || | студентов двумя (тремя) педагогическими | || | работниками: | || | | | | | "Инструментальное исполнительство (по видам | 1,60 || | инструментов)", "Вокальное искусство", | || | "Музыкальное искусство эстрады (по видам)", | || | "Сольное и хоровое народное пение", "Теория | || | музыки", "Хоровое дирижирование", | || | "Социально-культурная деятельность и народное | || | художественное творчество", | || | "Социально-культурная деятельность (по | || | видам)", "Народное художественное творчество | || | (по видам)" | ||—————|———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | 2 | Коэффициенты, применяемые к расходам на оплату труда, учитывающие || | размер среднемесячной начисленной заработной платы работников || | учреждений (в соответствии с распоряжением Губернатора || | Новосибирской области от 14.10.2011 N 290-р "О повышении заработной || | платы работников государственных учреждений Новосибирской || | области"), подведомственных: || |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | | министерству здравоохранения Новосибирской | 1,019 || | области | || |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | | министерству труда, занятости и трудовых | 1,018 || | ресурсов Новосибирской области | ||—————|———————————————————————————————————————————————|—————————|———————————| | 3 | Коэффициенты, применяемые к нормативу | к | к || | финансирования на реализацию основных | рас- | рас- || | профессиональных образовательных программ | ходам | ходам || | среднего профессионального образования по | на | на || | очной форме обучения, учитывающие повышенную | оплату | матери- || | стоимость образовательной услуги по | труда | альное || | укрупненным группам направлений подготовки и | | обес- || | специальностей: | | пече- || | | | ние || |———————————————————————————————————————————————|—————————|———————————| | | "Сельское и рыбное хозяйство", "Металлургия, | 1,50 | 2,00 || | машиностроение и металлообработка", | | || | "Автоматика и управление", "Конструирование, | | || | моделирование и технология швейных изделий", | | || | "Приборостроение и оптотехника", "Технология | | || | полиграфического и упаковочного | | || | производства", "Авиационная и | | || | ракетно-космическая техника", "Строительство | | || | и эксплуатация автомобильных дорог и | | || | аэродромов", "Строительство и эксплуатация | | || | городских путей сообщения", "Издательское | | || | дело", "Воспроизводство и переработка лесных | | || | ресурсов" | | || |———————————————————————————————————————————————|—————————|———————————| | | "Техническое обслуживание и ремонт | 1,25 | 1,5 || | автомобильного транспорта", "Эксплуатация | | || | водного транспорта и транспортного | | || | оборудования" | | || |———————————————————————————————————————————————|—————————|———————————| | | "Образование и педагогика", кроме | 1,40 | 1,5 || | специальностей "Музыкальное образование" и | | || | "Физическая культура" | | || |———————————————————————————————————————————————|—————————|———————————| | | "Образование и педагогика" специальностей | 1,80 | 2,00 || | "Музыкальное образование", "Физическая | | || | культура" | | || |———————————————————————————————————————————————|—————————|———————————| | | "Здравоохранение" | 1,15 | 1,50 || |———————————————————————————————————————————————|—————————|———————————| | | "Культура и искусство" при наличии | | || | профессиональной творческой деятельности: | | || | | | | | | 1) "Музыкально-инструментальное искусство", | 2,20 | 3,20 || | "Вокальное искусство", "Музыкальное искусство | | || | эстрады (по видам)", "Сольное и хоровое | | || | народное пение", "Теория музыки", | | || | "Дирижирование", "Изобразительное искусство", | | || | "Дизайн"; | | || | | | | | | 2) "Декоративно-прикладное искусство и | 1,32 | 3,20 || | народные промыслы"; | | || | | | | | | 3) "Народная художественная культура", | 1,70 | 3,20 || | "Социально-культурная деятельность"; | | || | | | | | | 4) "Библиотечно-информационная деятельность" | 1,14 | 3,20 ||—————|———————————————————————————————————————————————|—————————|———————————| | 4 | Коэффициенты, применяемые к нормативу | | || | финансирования на реализацию основных | | || | профессиональных образовательных программ | | || | среднего профессионального образования по | | || | очной форме обучения с использованием | | || | высокотехнологичного оборудования (в | | || | ресурсных центрах) по специальностям и | | || | направлениям подготовки: | | || | | | | | | "Металлургия, машиностроение и | 1,10 | 4,06 || | металлообработка", "Автоматика и управление", | | || | "Архитектура и строительство", "Техническая | | || | эксплуатация подъемно-транспортных, | | || | строительных, дорожных машин и оборудования | | || | (по отраслям)" | | || | | | | | | "Полиграфическое производство" | 1,10 | 1,63 || | "Издательское дело" | | || | | | | | | "Химическая и биотехнологии", "Безопасность | | || | жизнедеятельности, природообустройство и | 1,10 | 3,56 || | защита окружающей среды" | | || | | | | | | "Конструирование, моделирование и технология | 1,10 | 2,70 || | швейных изделий" | | ||—————|—————————————————————————————————————————————————————————————————————| | 5 | Коэффициенты, применяемые к фонду оплаты труда, в целях обеспечения| | | размера заработной платы педагогов, преподавателей и мастеров| | | производственного обучения государственных образовательных| | | учреждений среднего профессионального образования в соответствии с| | | постановлением Правительства Новосибирской области от 09.04.2012 N| | | 170-п "О мерах по повышению заработной платы педагогов,| | | преподавателей и мастеров производственного обучения государственных| | | образовательных учреждений начального и среднего профессионального| | | образования Новосибирской области", подведомственных: | | |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | | министерству труда, занятости и трудовых | 1,364 | | | ресурсов Новосибирской области | | | |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | | министерству образования, науки и | 1,05 | | | инновационной политики Новосибирской области | | | |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | | министерству здравоохранения Новосибирской | 1,193 | | | области | | | |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | | министерству культуры Новосибирской области | 1,15 | | |———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | | департаменту физической культуры и спорта | 1,15 | | | Новосибирской области | | |—————|———————————————————————————————————————————————|—————————————————————| | 6 | Коэффициенты, применяемые к региональным нормативам финансового | | | обеспечения образовательной деятельности государственных | | | образовательных учреждений Новосибирской области, реализующих | | | основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего | | | образования и основные профессиональные образовательные | | | программы среднего профессионального образования по форме | | | обучения: | | | | | | | | |-----------------------------------------------|---------------------| | | Форма обучения: | | | |-----------------------------------------------|---------------------| | | очная форма обучения | 1,0 | | |-----------------------------------------------|---------------------| | | очно-заочная (вечерняя) форма обучения | 0,5 | |-----|-----------------------------------------------|---------------------| ____________