Постановление Главы администрации Новосибирской области от 19.11.1997 № 639
Об утверждении областной целевой программы "Дети - сироты" на 1998 - 2000 годы"
ГЛАВА АДМИНИСТРАЦИИ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ От 19.11.97 N 639 Утратит силу с 01.01.99 - Постановление Главы администрации Новосибирской области от 12.11.98 г. N 690 Об утверждении областной целевой программы "Дети - сироты" на 1998 - 2000 годы" В целях реализации Указа Президента Российской Федерации от18.08.94 N 1696 "О президентской программе "Дети России", созданияблагоприятных условий для жизнедеятельности, обучения, развитиядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, созданияусловий по предупреждению социального сиротстваПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Утвердить областную целевую программу "Дети-сироты" на1998-2000 годы (прилагается). 2. Управлению финансов и налоговой политики администрацииобласти (Каиль А.Ф.) при формировании проектов областного бюджета на1998 год и последующие годы предусматривать выделение средств нареализацию программы. 3. Считать утратившим силу постановление администрации областиот 05.01.95 N 4 "О целевой областной программе "Дети-сироты" с01.01.98 года. 4. Контроль за выполнением настоящего постановления возложитьна заместителя главы администрации области Шароглазову Т.Г.И.о.Главы АдминистрацииНовосибирской области В.Н.Киселев____________________ Приложение утверждено постановлением Главы Администрации области от 19 ноября 1997 г. N 639 ОБЛАСТНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "ДЕТИ-СИРОТЫ" г. Новосибирск 1998 год Паспорт Областной целевой программы "Дети-сироты" на 1998 - 2000 годы ———————————————————————————|————————————————————————————————————————— Наименование | Дети - сироты программы |———————————————————————————|————————————————————————————————————————— Дата принятия решения |Указ Президента РФ от 18 августа 1994 г. о разработке Программы, |N 1696 "О президентской программе "Дети дата ее утверждения |России" (наименование и номер |Постановление администрации области соответствующего |N _____ от ______________ нормативного акта) | | Государственный |Управление народного образования админи- заказчик программы |страции Новосибирской области | Основные разработчики |Управление народного образования программы | | Цели и задачи программы |- предупреждение социального сиротства; |- психологическая поддержка и социальная |адаптация детей-сирот и детей, оставшихся |без попечения родителей; |- оснащение учреждений для детей-сирот и |детей, оставшихся без попечения родите- |лей, средствами реабилитации, укрепление |их материально-технической базы, созда- |ние новых моделей учреждений для таких |детей; |- приоритетное устройство детей-сирот и |детей, оставшихся без попечения родите- |лей в семью: под опеку, попечительство, |на усыновление; |- совершенствование системы подбора кад- |ров и подготовки специалистов для работы |с детьми, нуждающимися в государственной |поддержке; |- расширение на региональном уровне пра- |вовых гарантий детей-сирот и детей, ос- |тавшихся без попечения родителей, защита |их имущественных, жилищных и других |интересов. | Сроки и этапы |1998 - 2000 г.г. реализации программы |ежегодно | Перечень подпрограмм и |1. Предупреждение социального сиротства основных мероприятий |2. Психологическая поддержка развития и |социальная адаптация. |3. Нормативно-правовое обеспечение. |4. Научно-методическое обеспечение. |5. Кадровое обеспечение. |6. Материально-техническое обеспечение. |7. Капитальный ремонт. |8. Информационное обеспечение и управле- | ние программой. | Исполнители |Управление народного образования админис- |трации Новосибирской области, террито- |риальные органы управления образованием | Ожидаемые конечные |- реализация принципов и положений Кон- результаты реализации |венции ООН о правах ребенка; программы |- организация и развитие инфраструктур, |обеспечивающих процессы обучения, воспи- |тания и развития детей, психолого-медико- |педагогическое консультирование, социа- |льно-педагогическая помощь; |- создание и использование новых техно- |логий, методик для реабилитации детей - |сирот; |- полноценная интеграция детей-сирот и |детей, оставшихся без попечения родителей |в общество; |- повышение ответственности педагогичес- |ких работников, родителей и лиц, их заме- |щающих, за обучение, воспитание, охрану |жизни и здоровья детей. | Система организации |Управление образования администрации контроля за исполнением |области, УФиНП со всеми заинтересованными программы |ведомствами и организациями.———————————————————————————|————————————————————————————————————————— Распределение средств по направлениям программы ———|———————————————————————————|—————————————|———————————|——————————————| N | Разделы программы | 1998 | 1999 | 2000 | | |—————————————|———————————|——————————————| | | Финансирование в млн. рублей | | |—————|———————|—————|—————|—————|————————| | | план| факт |план |факт |план |факт |———|———————————————————————————|—————|———————|—————|—————|—————|————————| | | | | | | | | 1.| Предупреждение социального| | | | | | | | сиротства | 5,0 | | | | | | | | | | | | | | 2.| Психологическая поддержка | | | | | | | | развития и социальная | | | | | | | | адаптация детей-сирот | 970 | |880 | |920 | | | | | | | | | | 3.| Нормативно-правовое | | | | | | | | обеспечение | 27 | | 35 | | 42 | | | | | | | | | | 4.| Научно-методическое | | | | | | | | обеспечение | 185 | |275 | |205 | | | | | | | | | | 5.| Кадровое обеспечение | 760 | |910 | |960 | | | | | | | | | | 6.| Материально-техническое | | | | | | | | обеспечение |12005| |13550| |12480| | | | | | | | | | 7.| Капитальный ремонт и | | | | | | | | строительство |12512| |10830| |10280| | | | | | | | | | 8.| Информационное | | | | | | | | обеспечение | 50| | 54| | 56| | | | | | | | | | | ИТОГО: |26514| |26534| |24943| | | | | | | | | | | в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | | Дивинка |4000 | |3000 | | 400| | | | | | | | | | | Тогучинская школа- | | | | | | | | интернат |2000 | | | | | |———|———————————————————————————|—————|———————|—————|—————|—————|————————| Программа нацелена на решение проблем Целостность программы "Дети - сироты" определяется взаимосвязанными разделами |———————————————————————————————|——————|—————————————————————————————| | Предупреждение |——————| Трудовая, допрофессиональная| | социального сиротства | | подготовка детей-сирот | |———————————————————————————————|——————|—————————————————————————————| | Отработка новых форм | | Научно-методическое обеспе- | | устройства детей в семьи |——————| чение в целях сохранения | | граждан | | общекультурных ценностей | |———————————————————————————————|——————|—————————————————————————————| | Психологическая поддержка | | Подготовка и переподготовка | | детей и психологическое | | специалистов | | сопровождение образовательного|——————| | | процесса | | | |———————————————————————————————|——————|—————————————————————————————| | Создание федерального и регио-| | информационное обеспечение, | | нальных банков данных о детях |——————| внедрение опыта лучших | | сиротах | | образовательных учреждений | |———————————————————————————————|——————|—————————————————————————————| | Разработка подпрограмм социа- | | материально-техническое | | льной адаптации детей-сирот |——————| обеспечение | |———————————————————————————————|——————|—————————————————————————————| | Нормативно-правовое обеспе- | | капитальный ремонт и | | чение охраны прав детей-сирот |——————| строительство | |———————————————————————————————|——————|—————————————————————————————| Характеристика проблемы Современные социально-политические и экономические условиявыдвигают перед органами управления образованием комплекс задач,касающихся сохранения и дальнейшего развития системы общественноговоспитания, а также развития альтернативных форм решения проблемдетей-сирот, оставшихся без попечения родителей. решение этих проблем требует новых подходов и увеличенияфинансовых затрат (повышение квалификации и переподготовка педагогов,наличие адекватной материально-технической базы в каждом учрежденииобщественного воспитания, обеспечение воспитанников всем необходимым всоответствии с постановлением Правительства РФ N 409 от 20.06.92 "Онеотложных мерах по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей", обеспечение учебно-методическимиматериалами). Специфика Новосибирской области состоит в том, что в наличииимеются все типы учреждений общественного воспитания. Однако, насегодняшний день они не удовлетворяют потребность местами дляопределения детей, нуждающихся в поддержке государства. Управление народного образования администрации области (отделспециального образования и социальной защиты детства) должно статьорганом, координирующим работу по решению проблем и задач по защитеправ и интересов детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, сучетом возможностей региона. Необходимость разработки и принятия программы на 1998-2000 г.г.обусловлена постоянным ростом числа детей-сирот и детей, оставшихсябез попечения родителей, а также обострившейся проблемой социальногосиротства. Динамика выявления сирот такова: |————————————————————————————————————|———————|——————|——————|—————| | | 1993 | 1994 |1995 |1996 | |————————————————————————————————————|———————|——————|——————|—————| | 1. Выявление детей-сирот и детей, | 1632 | 2291 |2392 |2483 | | оставшихся без попечения родителей | | | | | |————————————————————————————————————|———————|——————|——————|—————| | 2. Число детей, отобранных у роди- | 448 | 759 | 820 | 838 | | телей, ЛРП или ограниченных в роди-| | | | | | тельских правах | | | | | |————————————————————————————————————|———————|——————|——————|—————| Основными причинами увеличения числа детей-сирот являетсяпадение социального престижа семьи, ее материальные и жилищныетрудности, рост внебрачной рождаемости, высокий процент родителей,ведущих асоциальный образ жизни. Работа по реализации предыдущей областной целевой программы"Дети-сироты" с января 1995 года позволила укрепитьматериально-техническую базу учреждений общественного воспитания,провести ремонт зданий, систем водоснабжения, электроосвещения,дополнить мягким инвентарем, одеждой, обувью, оборудованием иавтотранспортом. Открыто 10 новых учреждений общественного воспитания,в том числе 2 учреждения нового вида. Сформирован региональный банк данных о детях-сиротах,оставшихся без попечения родителей. Проведена большая работа скадрами, в целях обеспечения коррекционных учебных заведенийспециалистами в 1996 году открыт факультет по подготовке педагогов поспециальности валеолог-дефектолог в НИПКиПРО, на базе НГПУ открытоотделение по подготовке учителей-логопедов. Вместе с тем, организационная структура образовательныхучреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей, остается в основном традиционной и нуждается в созданииновых форм устройства осиротевших детей. Отсутствие у детей-сиротсвязей с родственниками, недостаточные контакты в социально-культурнойсфере усугубляют социальную депривацию, снижают степень готовностивоспитанников к вступлению в самостоятельную жизнь. Остро встали проблемы постинтернатной адаптации выпускниковдетских домов, выбора сферы профессиональной деятельности, оптимальносоответствующей личностным особенностям и запросам рынка труда. Дети-сироты, помещенные в учреждения общественного воспитания,подопечные дети и их опекуны испытывают потребность в медицинской ипсихологической поддержке. Снижается уровень материально-технологического обеспеченияучреждений общественного воспитания, в т.ч. технологическиоборудованием, спортивным инвентарем, школьной и бытовой мебелью.Интенсивно стареет и изнашивается станочное оборудование мастерских(швейных, столярных, слесарных), не хватает сельскохозяйственнойтехники для работы в подсобных хозяйствах. Существует проблемаобеспечения учреждений автотранспортом. Принятие программы "Дети-сироты" позволит комплексноосуществить на областном уровне систему мер, направленных наформирование и реализацию государственной политики по отношению кдетям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, иобеспечивающих их социальную защищенность, профессиональнуюподготовку, трудоустройство и полноценную интеграцию в общество. Цель и задачи программы Основной целью программы является создание условий дляпредупреждения социального сиротства, личностного развития детей-сироти детей, оставшихся без попечения родителей, подготовки их ксамостоятельной жизни в современном обществе. Программа предусматривает решение следующих задач: - осуществление мер по совершенствованию системы социализациидетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, развитиесемейных форм устройства этих детей, создание научно-методической базысоциальной защиты детства, расширение социально-правовых гарантий,защита имущественных, жилищных и других интересов детей, оставшихсябез попечения родителей; - создание условий психологической, медицинской ипедагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попеченияродителей; - обеспечение в учреждениях общественного воспитанияреабилитационного режима для детей с социальной и психическойдезадаптацией; - совершенствование системы подбора кадров, подготовки ипереподготовки специалистов для работы с детьми, нуждающимися вгосударственной поддержке; формирование института социальных педагогови психологов для работы в этой системе; - обновление содержания образования детей с отклонениями вразвитии; - обеспечение координации действий государственных органов,общественных фондов, коммерческих структур и всех заинтересованныхорганизаций в профилактике социального сиротства; - укрепление материально-технической базы учрежденийобщественного воспитания. Основные направления реализации программы Предупреждение социального сиротства Включает комплекс мер по развитию форм устройства детей-сирот идетей, оставшихся без попечения родителей, по сокращению роста числадетей-сирот при живых родителях. Психологическая поддержка развития и социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Намечает создание эффективной системы психологической,медицинской и педагогической помощи детям-сиротам и детям, оставшимсябез попечения родителей, их социальной и трудовой адаптации,полноценной интеграции в общество. Нормативно-правое обеспечение охраны прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Предусматривает расширение правовых гарантийнесовершеннолетних, защита имущественных и других интересовдетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Кадровое обеспечение Сориентировано на улучшение социальной, медицинской ипсихологической подготовки воспитателей, учителей, психологов,социальных педагогов, необходимой для работы с детьми сиротами идетьми, оставшимися без попечения родителей, по развитию ихпотенциальных возможностей. Материально-техническое обеспечение учреждений для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Включает комплекс мер, направленных на улучшение условий жизни;создание для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,равных стартовых возможностей, позволяющих удовлетворить ихпотребности в физическом, психическом и социальном развитии в течениевсего периода социализации. Капитальный ремонт и строительство Предполагает совершенствование материально-технической базыучреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попеченияродителей. Информационное обеспечение и управление программой Предусматривает создание межведомственного банка данных одетях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей, обеспечениекоординации действий министерств и ведомств, распространение научнойпродукции, отражающей передовой опыт в образовательных учреждениях длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Ожидаемые конечные результаты реализации программы Выполнение мероприятий, предусмотренных программой, позволит: - реализовать принципы и положения Конвенции ООН о правахребенка; - расширить сеть инфраструктур, обеспечивающих процессыобучения, воспитания и развития детей; - создать, использовать новые технологии, методики дляреабилитации, социализации воспитанников учреждений общественноговоспитания и полноценной их интеграции в общество; - повысить ответственность педагогических работников, родителейи лиц, их заменяющих, за обучение, воспитание, охрану жизни издоровья детей. Реализация программы будет способствовать трудовой,допрофессиональной подготовке детей-сирот, что дает им возможностьосознанного выбора профессии. Развитие новых форм устройства детей-сирот в семьи гражданнесколько снизит численность воспитанников детских домов. Укрепление материально-технической базы учреждений длядетей-сирот поможет создать оптимальные условия для организации быта иразвитие личности ребенка, воспитывающейся вне семьи. Статистические данные о сети учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на 01.09.97 ———————————————————————————————————————|—————————————|———————————————| NN Тип учреждения | Число |В них | | учреждений |детей-сирот |———————————————————————————————————————|—————————————|———————————————| 1. Детский дом | 17+3 | 1186 | | | | в том числе: | | | общего типа | 15 | 1026 | - смешанные | 10 | 676 | - дошкольные | 3 | 90 | - школьные | 2 | 260 | | | | в том числе: | 2 | 160 | специальные (коррекционные) | | | дошкольные | | | | | | 2. Детский дом семейного типа | 3 | 20 | | | | 3. Школа-интернат для детей и | 2 | 403 | детей, оставшихся без попечения | | | родителей общего типа | | | | | | 4. Школа-интернат для детей-сирот | 8 | 730 | с недостатками в умственном и | | | физическом развитии | | | | | | 5. Санаторная школа-интернат | 1 | 60 | (тубинфицированные дети) | | | | | | 6. На воспитании в семьях: | | | опекаемые | | | усыновленные | | | | | | 7. Областной коррекционно-педа- | 1 | 200 | гогический комплекс | | | | | | 8. Черепановская вспомогательная | 1 | 20 | школа-интернат-ПТУ | | | | | | ИТОГО: | 33+3 | 2919 |———————————————————————————————————————|—————————————|———————————————| Предупреждение социального сиротства ———————————————————————————————————————————————————————————————————————— Мероприятия Затраты Сроки Исполнители исполнения———————————————————————————————————————————————————————————————————————— 1. Продолжить формирование системы диф- ференцированной помощи семьям с де- тьми, нуждающимся в дополнительной социально-педагогической поддержке: а) издать сборник документов и материа- 5 млн. 1998 УНО, лов по работе с проблемными семьями руб.обл НИПКиПРО бюджет б) ввести в общеобразовательных учреж- 1998-2000 УНО,управле- дениях всех типов изучение дисциплин ние здраво- по вопросам полового воспитания,се- охранения мейных отношений и родительской от- ветственности, совершенствовать формы работы с родителями в) создать в городах областного под- 2000 УНО,управле- чинения и районах центры социально- ние социаль- педагогической помощи семьям с де- ной защиты тьми на базе образовательных учреж- населения ад- дений социального обслуживания на- министрации селения области г) изучить и обобщить имеющийся в об- 1999 УНО, ласти положительный опыт работы по НИПКиПРО предупреждению социального сирот- ства 2. Расширить сеть приемных семей 1998 УНОа) разработать областное Положение "О приемной семье" б) способствовать образованию прием- 1998-2000 администра- ных семей в городах областного ции районов, подчинения и районах городов————————————————————————————————————————————————————————————————————————— Психологическая поддержка развития и социальная адаптация детей, оставшихся без попечения родителей ————————————————————————————|—————————————————————|—————————————————————— Мероприятия | 1998 | 1999 |——————————————|——————|——————————————|——————— |финансирование|испол-|финансирование|испол- |————|—————————|нители|—————|————————|нители |план| источник| |план |источник|————————————————————————————|————|—————————|——————|—————|————————|———————1. Открыть освобожденные пси| 150|областной| УНО | | | холого-медико-педагогичес| |бюджет | | | | кие консультации в г.Куй-| | | | | | бышеве,Карасуке | | | | | | | | | | | |2. Предусмотреть профилакти-| 100|областной| УНО |120 |областной УНО ческое пролечивание и до-| |бюджет | | |бюджет | полнительное обследование| | | | | | детей с хроническими забо| | | | | | леваниями в профильных | | | | | | санаториях Новосибирской | | | | | | области | | | | | | | | | | | |3. Создать фонд стипендий |150 |областной| УНО |170 | | для одаренных воспитанни-| |бюджет | | | | ков из числа детей-сирот | | | | | | и детей, оставшихся без | | | | | | попечения родителей | | | | | | | | | | | |4. Предусмотреть дополните- |450 |областной| УНО |450 |областной УНО льные расходы на единов- | |бюджет | | |бюджет | ременное пособие при пос-| | | | | | туплении воспитанников в | | | | | | учебные заведения и тру- | | | | | | доустройстве | | | | | | | | | | | |5. Разработка программ пси- | 20 |областной| УНО | 20 |областной УНО хологического сопровож- | |бюджет | НИПКи| |бюджет | НИПКи дения образовательного | | | ПРО | | | ПРО процесса для детей-сирот | | | | | | на основе коррекционно- | | | | | | развивающейся модели | | | | | | | | | | | |6. Исследование психофизио- | |областной| НИПКи| |областной УНО логических особенностей | |бюджет | ПРО | |бюджет детей-сирот в конкретных | | | | | | условиях, разработка и | | | | | | апробация диагностических| | | | | | методик (базовые учрежде-| | | | | | ния-областной реабилита- | | | | | | ционный детский дом,педа-| | | | | | гогический комплекс) | | | | | | | | | | | |7. Проводить ежегодные лет- | 50 | | УНО | 60 | | УНО ние и зимние спартакиады | | | спорт| | | спорт воспитанников учреждений | | | коми-| | | коми- общественного воспитания | | | тет | | | тет | | | | | |8. Провести смотр художест- | 50 | | | 60 | | УНО, венной самодеятельности | | | | | | коми- и прикладного творчества | | | | | | тет воспитанников учреждений | | | | | | по ку общественного воспитания | | | | | | льту- | | | | | | ре————————————————————————————|————|—————————|——————|—————|————————|——————— ИТОГО: | 970| | | 880 | |————————————————————————————|————|—————————|——————|—————|————————|——————————————————————————————————————|———————————————————————| Мероприятия | 2000 | |————————————————|——————| |финансирование |испол-| |—————|——————————|нители| |план |источник | |———————————————————————————————|—————|——————————|——————|1. Открыть освобожденные пси | | | | холого-медико-педагогичес | | | | кие консультации в г.Куй- | | | | бышеве,Карасуке | | | | | | | |2. Предусмотреть профилакти- |150 |областной |УНО | ческое пролечивание и до- | |бюджет | | полнительное обследование | | | | детей с хроническими забо | | | | леваниями в профильных | | | | санаториях Новосибирской | | | | области | | | | | | | |3. Создать фонд стипендий |170 | | | для одаренных воспитанни- | | | | ков из числа детей-сирот | | | | и детей, оставшихся без | | | | попечения родителей | | | | | | | |4. Предусмотреть дополните- |450 |областной |УНО | льные расходы на единов- | |бюджет | | ременное пособие при пос- | | | | туплении воспитанников в | | | | учебные заведения и тру- | | | | доустройстве | | | | | | | |5. Разработка программ пси- | 30 |областной |УНО | хологического сопровож- | |бюджет |НИПКи | дения образовательного | | |ПРО | процесса для детей-сирот | | | | на основе коррекционно- | | | | развивающейся модели | | | | | | | |6. Исследование психофизио- | |областной |УНО | логических особенностей | |бюджет | | детей-сирот в конкретных | | | | условиях, разработка и | | | | апробация диагностических | | | | методик (базовые учрежде- | | | | ния-областной реабилита- | | | | ционный детский дом,педа- | | | | гогический комплекс) | | | | | | | |7. Проводить ежегодные лет- | 60 | |УНО | ние и зимние спартакиады | | |спорт | воспитанников учреждений | | |коми- | общественного воспитания | | |тет | | | | |8. Провести смотр художест- | 60 | |УНО, | венной самодеятельности | | |коми- | и прикладного творчества | | |тет | воспитанников учреждений | | |по ку | общественного воспитания | | |льту- | | | |ре |———————————————————————————————|—————|——————————|——————| ИТОГО: | 920 | | |———————————————————————————————|—————|——————————|——————| Нормативно-правовое обеспечение охраны прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ————————————————————————————————————————————————————————————————————————— Затраты Сроки Исполнители испол- нения—————————————————————————————————————————————————————————————————————————1. Создать в городах областного 1999 Администрации подчинения и районах фонды 2000 районов,городов жилой площади для детей-сирот (отделы учета и и детей, оставшихся без попе- распределение чения родителей,не имевших жилья) жилья на момент определения в детское учреждение 2. Обеспечить бесплатный проезд 24 1998 Управление народ детей-сирот и детей, остав- млн.руб.облбюджет 1999 ного образования шихся без попечения родите- 30 2000 управление финан лей,бесплатным проездом на млн.руб.облбюджет сов и налоговой городском и пригородном 36 политики транспорте млн.руб.облбюджет 3. Издать справочник норматив- 3 1998 ных документов,практических млн.руб.облбюджет 1999 советов для выпускников учре- 5 2000 ждений общественного питания млн.руб.облбюджет 6 млн.руб.облбюджет 4. Завершить приватизацию жилого 1998 УНО,администрации фонда, оформления договоров районов,городов передачи жилого помещения в собственность детям-сиротам и детям, оставшимся без попече- ния родителей в случае смерти их родителей или размена жи- лой площади родителей, ЛРП 5. Создать фонд специальных ра- 1999 УНО,органы госу- бочих мест гражданам из числа дарств.службы детей-сирот и детей,оставших- занятости населе- ся без попечения родителей ния И Т О Г О: 27 1998 млн.руб.облбюджет 1999 35 2000 млн.руб.облбюджет 42 млн.руб.облбюджет————————————————————————————————————————————————————————————————————————— Научно-методическое обеспечение ————————————————————————————|—————————————————————|—————————————————————— Мероприятия | 1998 | 1999 |——————————————|——————|———————————————|—————— |финансирование|испол-|финансирование |испол- |————|—————————|нители|—————|—————————|нители |план| источник| |план |источник |————————————————————————————|————|—————————|——————|—————|—————————|—————— | | | | | |1.Подготовка пакета докумен-| |областной| УНО | |областной| УНО тов по открытию Сибирского| |бюджет | НИПКи| |бюджет | НИПКи межрегионального реабили- | | | ПРО | | | ПРО тационного центра для лю- | | | | | | дей с нарушением зрения в | | | | | | качестве соучредителя | | | | | | | | | | | |2.Методическое обеспечение | 60 |областной| УНО |60 |областной| УНО Сибирского межрегионально-| |бюджет | НИПКи| |бюджет | НИПКи го реабилитационного цент-| | | ПРО | | | ПРО ра для глухих | | | | | | | | | | | |3.Подготовка программ для | 15 |областной| УНО |15 |областной| УНО дошкольных групп коррекци-| |бюджет | НИПКи| |бюджет | НИПКи онно-диагностической школы| | | ПРО | | | ПРО -интерната | | | | | | | | | | | |4.Подготовить методические | 25 |областной| УНО |25 | | пособия к новым учебным | |бюджет | НИПКи| | | программам для детей со | | | ПРО | | | специальными образователь-| | | | | | ными потребностями | | | | | | | | | | | |5.Разработать пакет докумен-| |областной| УНО |15 | | тов и изыскать возможность| |бюджет | НИПКи| | | для размещения дошкольного| | | ПРО | | | учреждения для детей с ДЦП| | | | | | | | | | | |6.Создание методического ка-| 25 |областной| УНО |50 |областной| УНО бинета в областном реаби- | |бюджет | | |бюджет | литационном детском доме | | | | | | | | | | | |7.Создание кабинета изосту- | |областной| УНО |50 |областной| УНО дии для ручного труда | |бюджет | | |бюджет | | | | | | |8.Разработка научно-методи- |60,0|областной| УНО |60 |областной| УНО ческих пособий и рекоменда- |бюджет | НИПКи| |бюджет | ций по созданию развиваю- | | | ПРО | | | щей среды, улучшению фи- | | | кафед| | | зического и психического | | | ра ко| | | здоровья,педагогическому | | | ррек-| | | мониторингу и профессио- | | | цион.| | | нальному самоопределению | | | педа-| | | детей-сирот (базовые уч- | | | гоги-| | | реждения:областной реа- | | | ки и | | | билитационный детский | | | спец.| | | дом, Черепановская школа- | | | пси- | | | интернат-ПТУ) | | | холо-| | | | | | гии | | |————————————————————————————|————|—————————|——————|—————|—————————|—————— ИТОГО: |185 | | |275 | |————————————————————————————|————|—————————|——————|—————|—————————|—————— ————————————————————————————|———————————————————————| Мероприятия | 2000 | |———————————————|———————| |финансирование | испол-| |—————|—————————| нители| |план |источник | |————————————————————————————|—————|—————————|———————| | | | |1.Подготовка пакета докумен-| |областной| УНО | тов по открытию Сибирского| |бюджет | НИПКи | межрегионального реабили- | | | ПРО | тационного центра для лю- | | | | дей с нарушением зрения в | | | | качестве соучредителя | | | | | | | |2.Методическое обеспечение |60 |областной| УНО | Сибирского межрегионально-| |бюджет | НИПКи | го реабилитационного цент-| | | ПРО | ра для глухих | | | | | | | |3.Подготовка программ для |15 |областной| УНО | дошкольных групп коррекци-| |бюджет | НИПКи | онно-диагностической школы| | | ПРО | -интерната | | | | | | | |4.Подготовить методические | | | | пособия к новым учебным | | | | программам для детей со | | | | специальными образователь-| | | | ными потребностями | | | | | | | |5.Разработать пакет докумен-| | | | тов и изыскать возможность| | | | для размещения дошкольного| | | | учреждения для детей с ДЦП| | | | | | | |6.Создание методического ка-|50 | | | бинета в областном реаби- | | | | литационном детском доме | | | | | | | |7.Создание кабинета изосту- |50 |областной| УНО | дии для ручного труда | |бюджет | | | | | |8.Разработка научно-методи- |30 |областной| УНО | ческих пособий и рекоменда- |бюджет | | ций по созданию развиваю- | | | | щей среды, улучшению фи- | | | | зического и психического | | | | здоровья,педагогическому | | | | мониторингу и профессио- | | | | нальному самоопределению | | | | детей-сирот (базовые уч- | | | | реждения:областной реа- | | | | билитационный детский | | | | дом, Черепановская школа- | | | | интернат-ПТУ) | | | | | | | |————————————————————————————|—————|—————————|———————| ИТОГО: |205 | | |————————————————————————————|—————|—————————|———————| Кадровое обеспечение ————————————————————————————|—————————————————————|—————————————————————— Мероприятия | 1998 | 1999 |——————————————|——————|———————————————|—————— |финансирование|испол-|финансирование |испол- |—————|————————|нители|—————|—————————|нители |план |источник| |план |источник |————————————————————————————|—————|————————|——————|—————|—————————|—————— | | | | | |1.Продолжить ежегодный набор|200,0|област- |УНО, |200,0| -"- | -"- и обучение на дефектологи-| |ной |НИПКРО| | | ческом факультете НИПКиПРО| |бюджет | | | | для обучения специальности| | | | | | логопеда и олигофренопе- | | | | | | дагога на базе высшего | | | | | | образования | | | | | | | | | | | |2.Провести набор и обучение |250,0|област- |УНО, |250,0| -"- | -"- на сурдологическом отделе-| |ной |НИПКРО| | | нии дефектологического фа-| |бюджет | | | | культета работников специ-| | | | | | альных школ-интернатов для| | | | | | глухих и слабослышащих | | | | | | детей | | | | | | | | | | | |3.Подготовка социальных пе- | |област- |УНО, |200,0| -"- | -"- дагогов для работы с деть-| |ной |НГПУ | | | ми-сиротами | |бюджет | | | | | | | | | |4.Подготовка психологов для |150,0|област- |УНО, |250,0|областной|УНО работы с детьми сиротами | |ной |НГПУ | |бюджет |НГПУ | |бюджет | | | | | | | | | |5.Обучение руководящих работ| - | - |УНО, | - | - | ников учреждений обществен| | |НИПКРО| | |УНО ного воспитания по теме | | | | | |НИПКРО "Управление учреждениями | | | | | | общественного воспитания в| | | | | | современных условиях" | | | | | | | | | | | |6.Обучение специалистов по |2раза| |УНО | | | охране прав несовершенно- | год | | | | | летних по проблемам предуп| | | | | | реждения сиротства, защите| | | | | | личных, имущественных,жи- | | | | | | лищных прав несовершенно- | | | | | | летних | | | | | | | | | | | |7.Ввести в штаты органов уп-| |местный |УНО, | | | равления образованием рай-| |бюджет |терри-| | | онов,городов области допол| | |ториа-| | | нительные ставки специалис| | |льные | | | тов по охране права несо- | | |адми- | | | вершеннолетних | | |нистра| | | | | |ции, | | | | | |управ-| | | | | |ления | | | | | |обра- | | | | | |зова- | | | | | |ния | | | | | | | | |8.Проводить ежегодные семи- | | |Весь | | |УНО, нары,практикумы,консульта-| | |период| | |НИПКРО ции,круглые столы по обме-| | | | | | ну опытом для работников | | | | | | учреждений общественного | | | | | | воспитания | | | | | | | | | | | |9.Организация пилотной школы|60 |област- |НИПКРО|60 |областной|НИПКРО по повышению квалификаций | |ной |кафед-| |бюджет |кафед- и переподготовке практичес| |бюджет |ра кор| | |ра кор ких работников для детей- | | |рекци-| | |рекци- сирот.Обеспечение пилотной| | |онной | | |онной школы научно-методически-| | |педа- | | |педа- ми пособиями (командировоч| | |гогики| | |гогики ные расходы,педагогический| | | | | | процесс,издательская дея- | | | | | | тельность,множительная | | | | | | техника,компьютер,видео- | | | | | | аппаратура) | | | | | | | | | | | |10.Профессиональная перепод-|100 |област- |НИПКРО| 150 |областной|НИПКРО готовка по специальностям | |ной |кафед-| |бюджет |кафед- "специальная психология", | |бюджет |ра кор| | |ра кор "логопедия", | | |рекци-| | |рекци- "олигофренопедагогика", | | |онной | | |онной "коррекционная педагогика"| | |педа- | | |педа- (с выдачей гос.диплома о | | |гогики| | |гогики специализации) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ИТОГО: |760 | | | 910 | |————————————————————————————|—————|————————|——————|—————|—————————|—————— ————————————————————————————|—————————————————————— | Мероприятия | 2000 | |———————————————|———————| |финансирование |испол- | |—————|—————————|нители | |план |источник | |————————————————————————————|—————|—————————|———————| | | | |1.Продолжить ежегодный набор|200,0| -"- | -"- | и обучение на дефектологи-| | | | ческом факультете НИПКиПРО| | | | для обучения специальности| | | | логопеда и олигофрено-пе- | | | | дагога на базе высшего | | | | образования | | | | | | | |2.Провести набор и обучение |200,0| -"- | -"- | на сурдологическом отделе-| | | нии дефектологического фа-| | | | культета работников специ-| | | | альных школ-интернатов для| | | | глухих и слабослышащих | | | | детей | | | | | | | |3.Подготовка социальных пе- |200,0| -"- | -"- | дагогов для работы с деть-| | | | ми-сиротами | | | | | | | |4.Подготовка психологов для |150,0|областной|УНО | работы с детьми сиротами | |бюджет |НГПУ | | | | | | | | |5.Обучение руководящих работ| - | - | | ников учреждений обществен| | |УНО | ного воспитания по теме | | |НИПКРО | "Управление учреждениями | | | | общественного воспитания в| | | | современных условиях" | | | | | | | |6.Обучение специалистов по | | | | охране прав несовершенно- | | | | летних по проблемам предуп| | | | реждения сиротства, защите| | | | личных, имущественных,жи- | | | | лищных прав несовершенно- | | | | летних | | | | | | | |7.Ввести в штаты органов уп-| | | | равления образованием рай-| | | | онов,городов области допол| | | | нительные ставки специалис| | | | тов по охране права несо- | | | | вершеннолетних | | | | | | | |8.Проводить ежегодные семи- | | | | нары,практикумы,консульта-| | | | ции,круглые столы по обме-| | | | ну опытом для работников | | | | учреждений общественного | | | | воспитания | | | | | | | |9.Организация пилотной школы|60 |областной|НИПКРО | по повышению квалификаций | |бюджет |кафед- | и переподготовке практичес| | |ра кор | ких работников для детей- | | |рекци- | сирот.Обеспечение пилотной| | |онной | школы научно-методически-| | |педа- | ми пособиями (командировоч| | |гогики | ные расходы,педагогический| | | | процесс,издательская дея- | | | | тельность,множительная | | | | техника,компьютер,видео- | | | | аппаратура) | | | | | | | |10.Профессиональная перепод-|150 |областной|НИПКРО | готовка по специальностям | |бюджет |кафед- | "специальная психология", | | |ра кор | "логопедия", | | |рекци- | "олигофренопедагогика", | | |онной | "коррекционная педагогика"| | |педа- | (с выдачей гос.диплома о | | |гогики | специализации) | | | | | | | | ИТОГО: |960 | | |————————————————————————————|—————|—————————|———————| Материально-техническое обеспечение учреждений для детей-сирот, оставшихся без попечения родителей ————————————————————————————|—————————————————————|—————————————————————— Мероприятия | 1998 | 1999 |——————————————|——————|———————————————|—————— |финансирование|испол-|финансирование |испол- |—————|————————|нители|—————|—————————|нители |план |источник| |план |источник |————————————————————————————|—————|————————|——————|—————|—————————|—————— | | | | | |1.Приобрести медицинское | | | | | | оборудование: | | | | | |- для вновь открываемого |75 |областной УНО |50 |областной|УНО областного центра для де- | | бюджет | | | бюджет | тей с нарушением слуха (на| | | | | | базе 37 школы-интерната) | | | | | |- для вновь открываемого |75 |областной УНО |50 |областной|УНО Иткульского детского дома | | бюджет | | | бюджет |- для Кочковского детского |75 |областной УНО |50 |областной|УНО дома | | бюджет | | | бюджет |- областного реабилитацион- |100 |областной УНО |100 |областной|УНО ного детского дома | | бюджет | | | бюджет |- областного диагностичес- |70 |областной УНО | 90 |областной|УНО кого центра | | бюджет | | | бюджет |2.Приобрести для учреждений |1000 |областной УНО |1600 |областной|УНОобщественного воспитания | | бюджет | | | бюджет |области автотранспорт,сель- | | | | | |хозинвентарь | | | | | |3.Приобрести для воспитанни-| | | | | |ков учреждений общественного| | | | | |воспитания: | | | | | |- одежды, обуви,мягкого ин- |7000 |областной УНО |7000 |областной|УНОвентаря и оборудования | | бюджет | | | бюджет |- канцелярско-письменных |500 |областной УНО |500 |областной|УНОпринадлежностей | | бюджет | | | бюджет |- медикаментов |500 |областной УНО |500 |областной|УНО | бюджет | | | бюджет |4. Оснащение Иткульского |700 |областной УНО |500 |областной|УНОдетского дома | | бюджет | | | бюджет |5.Приобретение оборудования |1000 |областной УНО |2000 |областной|УНОдля столовых | | бюджет | | | бюджет |6.Приобретение прачечного |800 |областной УНО |1000 |областной|УНОоборудования | | бюджет | | | бюджет |7.Приобретение моющих и |50 |областной УНО |50 |областной|УНОдезинфицирующих средств | | бюджет | | | бюджет |8.Видеодвойки |60 |областной УНО |60 |областной|УНО | | бюджет | | | бюджет | ИТОГО: |12005| | |13550| |————————————————————————————|—————|————————|——————|—————|—————————|————— ————————————————————————————|—————————————————————| Мероприятия | 2000 | |——————————————|——————| |финансирование|испол-| |—————|————————|нители| |план |источник| |————————————————————————————|—————|————————|——————| | | | |1.Приобрести медицинское | | | | оборудование: | | | |- для вновь открываемого | | | | областного центра для де- | | | | тей с нарушением слуха (на| | | | базе 37 школы-интерната) | | | |- для вновь открываемого | | | | Иткульского детского дома | | | |- для Кочковского детского | | | | дома | | | |- областного реабилитацион- |100 | | | ного детского дома | | | |- областного диагностичес- | | | | кого центра 70 | | |2.Приобрести для учреждений |1600 |областной УНО |общественного воспитания | | бюджет | |области автотранспорт,сель- | | | |хозинвентарь | | | |3.Приобрести для воспитанни-| | | |ков учреждений общественного| | | |воспитания: | | | |- одежды, обуви,мягкого ин- |7000 |областной УНО |вентаря и оборудования | | бюджет | |- канцелярско-письменных |500 |областной УНО |принадлежностей | | бюджет | |- медикаментов |500 |областной УНО | | бюджет | |4. Оснащение Иткульского |200 |областной УНО |детского дома | | бюджет | |5.Приобретение оборудования |2000 |областной УНО |для столовых | | бюджет | |6.Приобретение прачечного |1000 |областной УНО |оборудования | | бюджет | |7.Приобретение моющих и |50 |областной УНО |дезинфицирующих средств | | бюджет | |8.Видеодвойки |60 |областной УНО | | | бюджет | | ИТОГО: |12480| | |————————————————————————————|—————|————————|——————| Капитальный ремонт и строительство————————————————————————————|—————————————————————|—————————————————————— Мероприятия | 1998 | 1999 |——————————————|——————|———————————————|—————— |финансирование|испол-|финансирование |испол- |—————|————————|нители|—————|—————————|нители |план |источник| |план |источник |————————————————————————————|—————|————————|——————|—————|—————————|—————— | | | | | |1.Капитальный ремонт и ре- |2000 |област- |адми- | | |конструкция жилого корпуса в| |ной бюд-|нистра| | |Тогучинской школе-интернате | |жет |ция об| | |для детей-сирот и детей, ос-| | |ласти,| | |тавшихся без попечения роди-| | |админи| | |телей | | |стра- | | | | | |ция То| | | | | |гучина| | |2.Завершение ремонта и ре- |700 |област- |адми- | | |конструкция здания Иткульс- | |ной бюд-|нистра| | |кого детского дома Чулымско-| |жет |ция об| | |го района | | |ласти,| | | | | |админи| | | | | |стра- | | | | | |ция Чу| | | | | |лыма | | |3.Завершение ремонта и ре- |1200 |област- |адми- | | |конструкция здания Кочковс- | |ной бюд-|нистра| | |кого детского дома | |жет |ция об| | | | | |ласти,| | | | | |админи| | | | | |стра- | | | | | |ция | | | | | |Кочек | | |4.Установка автономной ото- |400 |област- |адми- | | |пительной системы в Бары- | |ной бюд-|нистра| | |шевском детском доме | |жет |ция об| | | | | |ласти,| | | | | |админи| | | | | |стра- | | | | | |ция Но| | | | | |восиб.| | | | | |р-она | | |5.Реконструкция детского са-|800 |област- |адми- |400 |област- |адми-да в совхозе Ягодный под фи-| |ной бюд-|нистра| |ной бюд- |нистралиал Барышевского детского | |жет |ция об| |жет |ция обдома (на 4 группы детей | | |ласти,| | |ласти,дошкольного возраста) | | |админи| | |админи | | |стра- | | |стра- | | |ция Но| | |ция Но | | |восиб.| | |восиб. | | |р-она | | |р-она6.Строительство бани в оздо-|107 |област- |адми- |100 |област- |адми-ровительном лагере Искитимс-| |ной бюд-|нистра| |ной бюд- |нистракого детского дома | |жет |ция об| |жет |ция об | | |ласти,| | |ласти, | | |админи| | |админи | | |стра- | | |стра- | | |ция г.| | |ция г. | | |Иски- | | |Иски- | | |тима | | |тима7.Реконструкция котельной, |200 |област- |адми- |100 |област- |адми-установка 2-х котлов в Чере-| |ной бюд-|нистра| |ной бюд- |нистрапановском детском доме-сред-| |жет |ция об| |жет |ция обней школе | | |ласти,| | |ласти, | | |админи| | |админи | | |стра- | | |стра- | | |ция | | |ция | | |Черепа| | |Черепа | | |новско| | |новско | | |го р-н| | |го р-н8.Капитальный ремонт крыши, |300 |област- |адми- |150 |област- |адми-замена кровли учебного кор- | |ной бюд-|нистра| |ной бюд- |нистрапуса в Черепановском детском| |жет |ция об| |жет |ция обдоме-средней школе | | |ласти,| | |ласти, | | |админи| | |админи | | |стра- | | |стра- | | |ция Че| | |ция | | |репа- | | |Черепа | | |новс- | | |новско | | |кого | | |го р-н | | |р-она | | | | | | | | |9.Реконструкция и ремонт |700 |област- | УНО |200 |област- |УНОзданий загородного лагеря | |ной бюд-| | |ной бюд- |детского дома N 3 | |жет | | |жет |10.Строительство гаража, |605 |област- | УНО |500 |област- |УНОовощехранилища,текущий ремо-| |ной бюд-| | |ной бюд- |нт помещений в областном | |жет | | |жет |реабилитационном детском | | | | | |доме | | | | | |11.Оснащение Кочковского |400 |област- | УНО |200 |област- |УНОдетского дома | |ной бюд-| | |ной бюд- | | |жет | | |жет |12.Ремонт отопления в Чере- |100 |област- | УНО |100 | |пановской школе-ПТУ | |ной бюд-| | | | | |жет | | | |13.Открытие ДУ для детей с | |област- | УНО |800 | |ДЦП | |ной бюд-| | | | | |жет | | | |14.Провести реконструкцию и | | | |800 |област- |УНОремонт детского дома с заме-| | | | |ной бюд- |ной оконных блоков и канали-| | | | |жет |зации детского дома N 3 | | | | | |15.Провести реконструкцию и | |област- | УНО |1000 |област- |УНОкапитальный ремонт загород- | |ной бюд-| | |ной бюд- |ного оздоровительного лагеря| |жет | | |жет |Маслянинского района | | | | | |16.Ремонт фасада детского | | | |500 |област- |УНОдома и учебно-производствен-| | | | |ной бюд- |ного корпуса N 3 | | | | |жет |17.Капитальный ремонт зданий| | | | | |областного педагогического | | | | | |центра | | | | | |18.Барышевский детский дом | | | | | |строительство овощехранилища| | | | | |19.Ремонт Черепановского | | | |100 |област- |УНОдетского дома (отопление,во-| | | | |ной бюд- |доснабжение, пищеблок) | | | | |жет |20.Капитальный ремонт Колы- |200 |област- | УНО |100 |област- |УНОванской вспомогательной шко-| |ной бюд-| | |ной бюд- |лы-интернат, строительство | |жет | | |жет |котельной | | | | | |21.Реконструкция здания в п.|4000 |област- | УНО |3000 |област- |УНОДивинка для Чумаковской вс- | |ной бюд-| | |ной бюд- |помогательной школе-интернат| |жет | | |жет |22.Ремонт Болотнинского дет-| | | |100 |област- |УНОского дома,строительство ко-| | | | |ной бюд- |тельной на жидком топливе | | | | |жет |23.Строительство банно-пра- |600 |област- | УНО |400 |област- |УНОчечного комплекса Чистоозер-| |ной бюд-| | |ной бюд- |ного десткого дома,автоном- | |жет | | |жет |ной котельной | | | | | |24.Капитальный ремонт учеб- | | | | | |ного и спального корпусов, | | | | | |строительство гаража,котель-| | | | | |ной, овощехранилища Купинс- | | | | | |кой школы-интерната ЗПР | | | | | |25.Реконструкция кабинетов | | | |500 |област- |УНОлогопедов,психологов,изос- | | | | |ной бюд- |тудии | | | | |жет |26.Искитимский детский дом | | | |180 |област- |УНОремонт лагеря лагеря отдыха,| | | | |ной бюд- |строительство бани | | | | |жет |27.Барабинская школа-интер- | | | |500 |област- |УНОнат, строительство гаража, | | | | |ной бюд- |хозяйственного корпуса, ре- | | | | |жет |конструкция главного корпуса| | | | | |28.Татарский детский дом ре-| | | |100 |област- |УНОмонт мягкой кровли, лагеря | | | | |ной бюд- |труда и отдыха | | | | |жет |29.Маслянинский детский дом | | | |400 |област- |УНОремонт спального и учебного | | | | |ной бюд- |корпусов, столовой, банно- | | | | |жет |прачечных помещений, котель-| | | | | |ной | | | | | |30.Коб-Кордоновский детский | | | | | |дом строительство бани, ово-| | | | | |щехранилища | | | | | |31.Биазинская вспомогатель- |100 |област- | УНО |200 |област- |УНОная школа-интернат ремонт ос- |ной бюд-| | |ной бюд- |новного корпуса,столовой, | |жет | | |жет |благоустройство | | | | | |32.Вознесенская вспомогате- |100 |област- | УНО |400 |област- |УНОльная школа-интернат капита- |ной бюд-| | |ной бюд- |льный ремонт бани, хозяйст- | |жет | | |жет |венного корпуса, строитель- | | | | | |ство гаража, котельной | | | | | | | | | | | | ИТОГО: |12512| | |10830| |————————————————————————————|—————|————————|——————|—————|—————————|————— ————————————————————————————|——————————————————————————————| Мероприятия | 2000 | |———————————————|——————————————| |финансирование | исполнители | |—————|—————————| | |план |источник | |————————————————————————————|—————|—————————|——————————————| | | | |1.Капитальный ремонт и ре- |200 |областной|администрация |конструкция жилого корпуса в| | бюджет |области, |Тогучинской школе-интернате | | |администрация |для детей-сирот и детей, ос-| | |районов |тавшихся без попечения роди-| | | |телей | | | |2.Завершение ремонта и ре- | | | |конструкция здания Иткульс- | | | |кого детского дома Чулымско-| | | |го района | | | |3.Завершение ремонта и ре- | | | |конструкция здания Кочковс- | | | |кого детского дома | | | |4.Установка автономной ото- | | | |пительной системы в Бары- | | | |шевском детском доме | | | |5.Реконструкция детского са-| | | |да в совхозе Ягодный под фи-| | | |лиал Барышевского детского | | | |дома (на 4 группы детей | | | |дошкольного возраста) | | | |6.Строительство бани в оздо-| | | |ровительном лагере Искитимс-| | | |кого детского дома | | | |7.Реконструкция котельной, |150 | | |установка 2-х котлов в Чере-| | | |пановском детском доме-сред-| | | |ней школе | | | |8.Капитальный ремонт крыши, | | | |замена кровли учебного кор- | | | |пуса в Черепановском детском| | | |доме-средней школе | | | |9.Реконструкция и ремонт | | | |зданий загородного лагеря | | | |детского дома N 3 | | | |10.Строительство гаража, |500 | | |овощехранилища,текущий ремо-| | | |нт помещений в областном | | | |реабилитационном детском | | | |доме | | | |11.Оснащение Кочковского |100 |областной| УНО |детского дома | | бюджет | |12.Ремонт отопления в Чере- | | | |пановской школе-ПТУ | | | |13.Открытие ДУ для детей с | | | |ДЦП | | | |14.Провести реконструкцию и | | | |ремонт детского дома с заме-| | | |ной оконных блоков и канали-| | | |зации детского дома N 3 | | | |15.Провести реконструкцию и |600 | | |капитальный ремонт загород- | | | |ного оздоровительного лагеря| | | |Маслянинского района | | | |16.Ремонт фасада детского | | | |дома и учебно-производствен-| | | |ного корпуса N 3 | | | |17.Капитальный ремонт зданий|1000 |областной| УНО |областного педагогического | | бюджет | |центра | | | |18.Барышевский детский дом |200 |областной| УНО |строительство овощехранилища| | бюджет | |19.Ремонт Черепановского |500 |областной| УНО |детского дома (отопление,во-| | бюджет | |доснабжение, пищеблок) | | | |20.Капитальный ремонт Колы- |600 |областной| УНО |ванской вспомогательной шко-| | бюджет | |лы-интернат, строительство | | | |котельной | | | |21.Реконструкция здания в п.|400 |областной| УНО |Дивинка для Чумаковской вс- | | бюджет | |помогательной школе-интернат| | | |22.Ремонт Болотнинского дет-|500 |областной| УНО |ского дома,строительство ко-| | бюджет | |тельной на жидком топливе | | | |23.Строительство банно-пра- |600 |областной| УНО |чечного комплекса Чистоозер-| | бюджет | |ного детского дома,автоном- | | | |ной котельной | | | |24.Капитальный ремонт учеб- |400 |областной| УНО |ного и спального корпусов, | | бюджет | |строительство гаража,котель-| | | |ной, овощехранилища Купинс- | | | |кой школы-интерната ЗПР | | | |25.Реконструкция кабинетов |1500 |областной| УНО |логопедов,психологов,изос- | | бюджет | |тудии | | | |26.Искитимский детский дом |430 |областной| УНО |ремонт лагеря лагеря отдыха,| | бюджет | |строительство бани | | | |27.Барабинская школа-интер- |700 |областной| УНО |нат, строительство гаража, | | бюджет | |хозяйственного корпуса, ре- | | | |конструкция главного корпуса| | | |28.Татарский детский дом ре-|200 |областной| УНО |монт мягкой кровли, лагеря | | бюджет | |труда и отдыха | | | |29.Маслянинский детский дом |800 |областной| УНО |ремонт спального и учебного | | бюджет | |корпусов, столовой, банно- | | | |прачечных помещений, котель-| | | |ной | | | |30.Коб-Кордоновский детский |300 |областной| УНО |дом строительство бани, ово-| | бюджет | |щехранилища | | | |31.Биазинская вспомогатель- | | | |ная школа-интернат ремонт ос- | | |новного корпуса,столовой, | | | |благоустройство | | | |32.Вознесенская вспомогате- |600 |областной| УНО |льная школа-интернат капита-| | бюджет | |льный ремонт бани, хозяйст- | | | |венного корпуса, строитель- | | | |ство гаража, котельной | | | | | | | | ИТОГО: |10280| | |————————————————————————————|—————|—————————|——————————————| Информационное обеспечение и управление программой ————————————————————————————|—————————————————————|—————————————————————— Мероприятия | 1998 | 1999 |——————————————|——————|———————————————|—————— |финансирование|испол-|финансирование |испол- |—————|————————|нители|—————|—————————|нители |план |источник| |план |источник |————————————————————————————|—————|————————|——————|—————|—————————|—————— | | | | | |1.Продолжить работу по фор- | | | УНО | | | УНОмированию регионального бан-| | | | | |ка данных о детях-сиротах и | | | | | |детях, оставшихся без попе- | | | | | |чения родителей | | | | | |2. Продолжить издание журна-| 50,0|областной УНО, | 54,0| -"- | -"-ла "Социальное образование" | | бюджет| НИПКРО | |3.Аналитический обзор по | | | | | |реализации программы "Дети- | в течение всего периода | |сироты" (полугодие,год) | | |————————————————————————————|———————————————————————————|—————————|—————— ————————————————————————————|——————————————————————————————| Мероприятия | 2000 | |———————————————|——————————————| |финансирование | исполнители | |—————|—————————| | |план |источник | |————————————————————————————|—————|—————————|——————————————| | | | |1.Продолжить работу по фор- | | | УНО |мированию регионального бан-| | | |ка данных о детях-сиротах и | | | |детях, оставшихся без попе- | | | |чения родителей | | | |2. Продолжить издание журна-|56,0 | -"- | -"- |ла "Социальное образование" | | | |3.Аналитический обзор по | | |УНО, отдел |реализации программы "Дети- | | |специального |сироты" (полугодие,год) | | |образования и | | | |соцзащиты | | | |детства |————————————————————————————|—————|—————————|——————————————|